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关于对高等学校、普通中等专业学校在校非师范类学生进行普通话培训测试和实行普通话等级证书制度的通知思维导图

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各市州教育局、高等学校、普通中专学校:

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思维导图大纲

关于对高等学校、普通中等专业学校在校非师范类学生进行普通话培训测试和实行普通话等级证书制度的通知思维导图模板大纲

根据《国家通用语言文字法》和教育部、国家语委《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》(教语用[2000]1号)精神。经研究,决定对全省高等院校(含高职学院,下同)、普通中等专业学校(含职业学校,下同)在校非师范类学生有计划地进行普通话培训测试和实行普通话等级证书制度。现将有关事项通知如下:

一、在高等院校、普通中等专业学校学生中开展普通话培训和测试工作,是贯彻实施《国家通用语言文字法》和《教育法》的重要组成部分,是落实教育部、国家语委《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》精神的重要举措,有利于促进学校和全社会语言文字规范水平不断提高,有利于人才的培养和大、中专学生就业。各地各学校要高度重视,认真组织,把这项工作抓好抓落实。

二、测试对象及达标要求

1、影视表演(包括广播剧、话剧表演)和播音、主持专业的学生,其普通话水平应达到一级乙等(92分)以上。

2、与口语表达有关的其他专业的学生(如英语、音乐、新闻、文秘、法律、管理、导游、商业、信息、通信、外贸、财经、医学、餐饮服务等专业),其普通话水平应达到二级乙等(80分)以上,其中导游等专业的学生,普通话水平应达二级甲等(87分)以上:

3、非师范类其他专业和学科的学生,其普通话水平应达三级甲等(70分)以上。

三、各学校应认真落实国家关于语言文字有关文件精神,把提高学生语言文字规范意识和普通话应用水平纳入培养目标和有关课程标准,纳入教育教学和学生技能训练的基本内容,纳入学校工作日程和常规管理,渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中,分期分批地开展学生的普通话培训测试工作,使普通话真正成为校园语言。与口语表达有关专业的毕业生应先行测试。从2003年起,毕业生应逐步实行普通话等级证书制度。与口语表达关系密切的专业的学生,普通话达不到合格标准者应缓发毕业证书。

四、各有关学校应积极创造条件,建立普通话培训测试站或测试点。已成立普通话测试站的学校,学生普通话培训测试工作在校语委领导下由校测试站负责。未建立测试站的学校,其学生普通话培训测试工作按湘语办[2002]2号《关于设立普通话培训测试点有关问题的通知》要求执行。培训测试组织、普通话水平等级认定等有关问题按省教育厅、省语委[1998]3号《关于在各级各类学校开展普通话水平测试和实行普通话等级证书制度的通知》执行。

五、教育行政部门应将学校普及普通话、用字规范化工作纳入教育质量评估指标体系,并作为教育督导、检查、评估的一项内容。

湖南省教育厅湖南省语言文字工作委员会二00三年一月九日

引用法条

[1]《中华人民共和国教育法》

[2]《中华人民共和国国家通用语言文字法》

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