面试技巧之会审会看会做思维导图

【解析】考生听到十三届全国人大这个主体，或者是听到表决通过《英雄烈士保护法》，就会误以为这是一道政策理解题目，从题干当中所说的保护烈士，维护社会公共利益和弘扬社会主义价值观等角度阐述其目的和意义，并就如何落实提出自己的对策建议。通过认真审题，考生就会发现该法的出台及其意义只是背景信息，而题干问的是对和平时代英雄楷模的看法，因此这道题目更倾向于是一道积极的社会现象，或者是人物品质题目，考生需联系当下的英雄人物，比如说抗疫群体，抗洪群体，基层干部群体等，来阐述这些英雄楷模的精神品质及其现实意义，并就如何弘扬和践行这些英雄人物的品质提出自己的想法。

【解析】一些考生在作答这道题目的过程当中，对于角色把握不清，大包大揽，既救治被困的货车司机，又疏散现场哄抢货物的群众，还要进行现场交通秩序的维护，感觉自己是三头六臂，无所不能。如果考生把握清楚自己的角色是一名民警，他所担负的主要职责是管控现场混乱的秩序，制止群众哄抢货物的行为，在作答中就可以答出更加有针对性的内容，比如立即联系急救部门，消防部门和道路交通部门，分工协作，各自履行自身的职责，急救部门主要配合消防部门，将被控的货车司机从驾驶舱舱中解救出来，并即刻的送往附近的医院进行救治;道路交通部门主要负责在事故现场前后200米的距离摆放警示标识，并对过往车辆进行引导，防止发生二次伤害;而民警则主要组织村干部对现场的哄抢行为进行制止，并主动劝说村民归还哄抢的货物，在后期还可以联系村干部开展对村民进行普法教育宣传，增强其法律意识。

希望同学们能够通过以上的案例分析，明确在审批过程中可能会犯的错误，并引以为戒在正确的方向下进行针对性作答。