2020辽宁国考申论备考答题技巧思维导图

1、审对象：当题干中出现"谈谈如何解决鈥︹�Φ奈侍�"，"对鈥︹�ξ侍馓岢龆圆摺⒔ㄒ椤⒋胧⒔跄颐罴啤⒁街瘟挤健⒘榈っ钜�"，"为达到某个目的，应重点关注哪些环节"等，可判断是对策题目，而且必须明白要展开提对策的问题是什么。比如，为保障赏花节的顺利开展，你认为应重点关注哪些环节。这道题很明显要针对赏花节提出对策。

2、审要求：当要求中出现"对策要有针对性"、"可行性"、"操作性"、"切实可行、具体可行"时。在写对策时候就不要过于宏观去写，而是将对策句子展开书写，让阅卷老师看到考生书写的答案就知道问题怎么解决。

3、审清楚问数。如果解决的问题所指对象不够明确，比较模糊，作答时需要先概括出对象(问题或原因)，再提对策，当然在概括问题或者原因的时候根据字数判断是详细写还是概括写，一般情况下概括写的情况较多。如，针对当前公共安全管理存在的问题提出合理的解决措施。该题中问题所指不是很明确，就需要把公共管理的什么问题进行简单概括。

4、要审清是否有身份限定。如果没有身份限定，或只说你是政府相关部门负责人，这种情况下默认为政府身份，一般对策都可以提，材料中对策直接用。如果有身份限定，如限定哪个具体政府部门或者某个个人身份，需结合身份筛选材料中对策，有个别对策需要改写，改成符合身份的对策。与此同时，还要考虑是建议者的身份还是执行者的身份，比如：第一题：假如你是市委办公室的一名工作人员，为提升全体人员阅读的习惯，请提出你的建议;第二题，假如你是市委办公室的一名工作人员，为解决当前职工阅读积极性不高的问题，领导派你处理此事，你认为应该怎么办?第一题就是建议者身份，第二题就是执行者身份。那么，在作答第二题的过程中就需要考虑办事的计划性和自身的权限。

1、优先找材料中与题干有关的直接做法，一些词语可以进行提示，比如：建议、要求、要、提出、呼吁、必须、应该、务必、期望、希望等。

2、用原因问题推导对策。言外之意就是只要是与题干问题有关的所有因素都一一解决。

3、案例学习对策。从成功案例学习经验，从失败案例吸取教训。

4、在达不到字数要求的情况下，结合材料自创对策。如思想类对策：宣传、引导、培训、教育等。制度类：法律、法规、规章、制度、体制、政策等;管理类：监管、监督、行政管理、税收、治理、规划、协调等;执行类：严惩、惩罚、惩治、禁止、取缔等。

对策题的加工，整体上呈现总分结构，条理清晰，每条要点尽量都写成"关键词前置+具体展开"的形式。

希望各位考生能够通过学习将提出对策题变成自身优势，进而在考试过五关斩六将，顺利成公。