个子矮的人不能当老师、当上老师也因个子矮无法晋级……2008年6月,本报独家报道《身高1.45米教师资格体检不合格》一稿后,在全国引起强烈反响。本报持续关注了近两年的这一事件,日前有了最新进展。记者13日获悉,经过慎重研究,江西省教育厅已决定下文废除教师资格认定的“身高歧视”。
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江西拟废除教师“身高体重歧视”思维导图模板大纲
省教育厅:将下文取消“身高体重限令”
在该厅一份关于修改《江西省申报认定教师资格人员体检办法》(试行)(以下简称《体检办法》)的底稿中,记者看到这样一段话:近年来,教师资格认定工作在实施过程中,不能与现行的《普通高等学校招生体检工作指导意见》相衔接。根据部分学生的实际情况,在教师资格认定体检中取消身高、体重的限制……由用人学校自行确定、择优录用符合条件者。
省政协常委:递交提案引关注
记者经过大量调查采访发现,“身高歧视”普遍存在。随后,本报刊发的相关稿件引起了省政协常委许小欢的高度重视,他和记者一同深入基层,了解情况,并形成“建议修改《体检办法》”的提案。在2009年的江西“两会”上,许小欢委员递交了该提案。去年2月,本报继续推出《“个子矮不能当教师”规定应取消》一文,再次引发各界关注。省教育厅有关领导和师范教育处对许小欢委员的提案高度重视,多次深入一线倾听教师的心声,征求各方意见。
“其实,在调研中,也有不少教师对废除‘身高体重限制’表示不解,省教育厅一位工作人员透露。
“传统的教室中,象征着老师威严的讲台比学生的课桌要高大。”南昌市某小学王老师称,如果老师个子太矮,站在讲台上就只露出一个头,影响为人师表。还有家长认为,希望老师身材和体重都适中,是为了给小朋友美的引导。
学者:民主监督和舆论监督相结合的结果
“这是媒体舆论监督和政协民主监督成功结合的一个典型例子。”江西师范大学商学院高等院校创业教育中心老师陈文华称,这不仅使政协的职能得到有效的发挥,也使媒体的舆论监督更加有效、持久,它对进一步发挥双方的监督职能作用,推进社会主义民主法治建设,都有积极作用。
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