小学党支部关于贯彻落实科学发展观情况的分析检查思维导图

自学习实践科学发展观活动启动以来，学校党支部坚持以树牢科学发展理念、提高科学发展能力、解决制约科学发展问题、创新科学发展机制、创造科学发展业绩为目标，认真学习相关文件和理论，紧紧围绕“科学发展”这一鲜明主题，牢牢把握学习与实践相结合的要求，结合学校的工作和特点，精心组织，周密安排，达到了预期的效果。一是认真组织学习，加深理解。进一步解放思想，统一认识。二是广泛征求意见，查找问题。采取多种方式，积极听取广大教师对学校工作的意见和建议，认真查摆影响和制约我校学科学发展的突出问题，深刻剖析根源，积极制定措施，努力加以整改，推动了学习实践活动的深入开展。三是深入分析原因，理清 一是坚持科学发展的思想观念还不够牢固。在用科学发展观指导实践方面存在理论理解不深透、把握不准确、运用不到位的问题。对科学发展观的学习，往往是被动学习多、主动学习少，泛泛粗读多、精读细研少，理论学习多、结合实践少，在一定程度上影响了学习质量和效果，只掌握了一些基本理念，而对科学发展观的重大意义、丰富内涵、精神实质和根本要求理解不深、把握不准、运用不足，导致思想观念还不适应不符合科学发展观的要求，从而造成在促进影响和制约科学发展突出问题的解决上工作力度不足，履行职能不到位。虽然这次通过学习实践活动对科学发展观有了全新的认识，但真正用科学发展观来武装头脑、指导实践、推动工作还需要在不断深入上下功夫。

二是工作作风不够扎实。工作中还缺乏把握素质教育发展规律的能力，对实施素质教育如何创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题等深层次问题上研究不够，在坚持统筹兼顾方面存在工作谋划较合理、实际落实有偏差的问题。审视过去的工作发现，其基本思路和具体安排突出了一定时期的工作重点，基本体现了科学发展观的要求，但由于方方面面的原因，导致具体抓落实过程中顾此失彼，工作不到位，造成实际效果同 一是要更加注重理论学习，不断深化对贯彻落实科学发展观的思想认识，打牢科学发展的思想基础。

要引导党员干部把学习作为一种政治责任、精神追求和工作方式，把学习作为自身工作生活的重要组织部分，突出加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，加强对党的十七大精神，加强对胡锦涛总书记重要讲话和中央各项方针政策的学习，不断加深对科学发展观、构建社会主义 要不断加强教学手段和教学方法的改革，提高教师充分利用现代化教学手段进行教学的能力，进一步规范人才培养工作的各项工作。在兼顾处理好硬件建设和软件建设关系的基础上，重点加强软件建设；在兼顾处理好内涵建设和外延发展关系的基础上，重点加强内涵建设；在兼顾处理好规模与提高质量关系的基础上，重点加强教学质量和办学水平的提升，努力把学校建设成特色鲜明、优势突出的品牌学校。

六是要更加注重民生问题，着力解决好师生关心的热点难点问题，努力构建和谐校园。

和谐校园建设的核心是人的素质的全面提升和各方面积极性的充分发挥，让一切有利于发展教育的思想充分活跃起来，把一切有利于发展教育的资源充分释放出来，使一切有利于发展教育的积极性充分发挥出来，大力解放和发展教育生产力，以造福社会。

要进一步加强基础设施建设，美化校园环境，不断提高校园文化品位，加强校园文化建设，让健康、高雅、生动的文化活动占领校园文化阵地，努力营造健康向上、团结进取的校园精神，倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，在师生、学生和教师三个层面提倡团结友爱、互相尊重、互相帮助、互相督促、共同提高，引导建立宽松健康的人际关系，从而打造和谐的教育氛围。坚持以人为本，牢固树立“办学以教师为主体，教育以学生为主体”的理念，尊重师生的主体地位，促进师生全面发展，着力探索促进我校全面协调可持续发展的新思路、新途径、新举措。

在学校发展的同时，进一步改善教职工的福利待遇，共享发展的成果，增强师生的幸福指数，让大家感到在xx小学工作和学习是件非常自豪和幸福的事，使广大教职员工在工作岗位上有幸福感、在事业上有成就感、在社会上有荣誉感，切实提高职工队伍的凝聚力。要以发展求和谐，以民主法制求和谐，以提高治校能力求和谐。

七是要更加注重加强领导班子建设，不断提高推动科学发展的能力和水平。

通过这次学习实践活动，学校将进一步深入贯彻落实科学发展观，切实加强领导班子建设，增强贯彻落实科学发展观工作的力度和科学性，充分发挥领导干部的自觉实践能力和带头作用，以改革的精神创新发展思维，以科学的规划统领未来目标，以和谐的举措营造发展氛围，以务实的作风提升引领发展的能力，坚持把部署工作与抓好落实结合起来，注重体现工作成效；坚持“弹钢琴”的工作方法，既注重抓好全面工作的开展，又注重突出工作重点、整体推进。特别是要发扬一种百折不挠的“韧”劲，全力以赴争取局党委、政府对学校建设、发展的重视、关心和支持，努力为学校发展营造良好的外部环境。