初中英语时态思维导图

初中英语时态思维导图模板大纲

现在时-PR思维导图模板大纲

现在时是表示现在存在的或经常存在的动作，状态的一种动词形式思维导图模板大纲

主语为第三人称单数时，一般现在时的动词必须使用第三人称单数形式，即加词尾s或者es，其他则用动词原形思维导图模板大纲

I like playing baseball; He likes swimming......思维导图模板大纲

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过去时-PA思维导图模板大纲

表示过去某个时间里发生的动作或状态思维导图模板大纲

一般过去式的动词通常用动词原形的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的思维导图模板大纲

动词的过去式可分为规则动词和不规则动词思维导图模板大纲

I went to Beijing last year; She was a teacher.....思维导图模板大纲

pay-paid; go-went; love-loved.....思维导图模板大纲

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将来时-FW思维导图模板大纲

一般将来时表示将来某一时段的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态思维导图模板大纲

一般将来时常常和表示将来的时间状语连用。如：tomorrow（明天）， next week（下周 ）；in the future（将来）；in a year（一年以后）等思维导图模板大纲

一般将来时由助动词shall（第一人称），will（所有人称） 动词原形构成。美式英语则不管什么人称，一律用will。或用主语+be动词 + going to 动词（be going to）思维导图模板大纲

You will go to England next year; He is going to Shanghai next week......思维导图模板大纲

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进行时-C思维导图模板大纲

表示现在进行的动作或存在的状态思维导图模板大纲

现在进行时表示动作发生的时间是“现在”，动作目前的状态是“正在进行中”思维导图模板大纲

I am playing tennis now; They are cooking at this moment思维导图模板大纲

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完成时-HD思维导图模板大纲

现在完成时是过去的动作或状态持续到现在并且已经完成，对现在造成的影响，可能持续发生下去思维导图模板大纲

完成时态的构成分为两部分：一是助动词，二是实义动词的过去分词-ed思维导图模板大纲

具体来说，用助动词have/has表示“时”，以表明动作发生的时间是在过去、现在还是将来；用过去分词来表示动作的“态”，以表明该动作已经完成，而且对过去有一定的影响思维导图模板大纲

I have done my homework; They already finished thier work.......思维导图模板大纲

do-done; cut-cut思维导图模板大纲

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