2021教师招聘考试：幼儿心理发展中的问题（二）思维导图

为了得到表扬、奖励或逃避责备、惩罚，故意编造谎言。

1.幼儿对各种物品好奇，有时失手弄坏，或幼儿犯了其他错误，如成人能理解并宽容对待，幼儿能坦然承认自己的错误，如父母太过严厉甚至体罚，久而久之，幼儿就会为逃避惩罚而说谎。

2.成人错误的榜样示范，有时成人会出于各种理由说谎，幼儿有较强的模仿性，成人的不诚实行为会对幼儿造成潜移默化的影响。

3.幼儿有时也会为了达到某种目的而说谎，比如不想吃饭就说肚子疼。

1.成人要多站在幼儿的立场上，理解幼儿心理，不要轻易对幼儿的说谎进行批评，区分是有意说谎还是无意说谎。

2.不要过分斥责幼儿的撒谎，尽量不以严惩对待幼儿犯错，代之以讲道理等更民主的方式。

3.成人给幼儿正确的示范，如有非说不可的善意谎言应在事后向幼儿说明原因，讲清道理。

1.家庭环境及家长不恰当的教养方式;

2.与社会媒体传播的内容有关;

3.幼儿之间相互模仿;

4.对教师不良言语的模仿。

1.冷静应对

2.净化语言环境

3.运用故事和游戏解释说明

4.正面引导

婴儿吮吸手指极为常见，随年龄增加，这种行为会逐渐消退。两三岁以后仍保留这种幼稚动作且成习惯的，就应该纠正。若幼儿经常吮吸手指，心理上会处在紧张、不安的状态之中，怕受到责备，但又忍不住把手指放在嘴里，而时时处在内心冲突之中。这种不良习惯还易引起肠道寄生虫、肠炎等疾病，手指肿胀、发炎。若持续到六七岁换牙时期，则可导致下颌发育不良、开唇露齿等牙列排列不整，妨碍面容的和谐，不能充分发挥牙齿的咀嚼功能。

幼儿吮吸手指，多因生活环境单调，或缺少爱抚，以吮吸手指自慰;婴儿期喂养不当，不能满足幼儿吮吸的欲望;以及缺乏环境刺激，导致幼儿以吮吸手指来抑制饥饿或进行自我娱乐。

要消除生活环境中可能引起幼儿焦虑、恐惧等不良情绪的因素，用玩具、图片等幼儿喜爱之物，或感兴趣的活动吸引幼儿的注意力，冲淡其吮吸手指的欲望，逐渐改掉其固有的不良习惯，不宜采用在手指上涂苦味药或裹上手指等强制方法。

【例题点拨】

1.【单选】幼儿有吮吸手指的不良习惯，教师应( )。

1.【答案】A

2.【单选】矫治焦虑症和恐惧症，一般可用( )。

2.【答案】A

3.【单选】属于情绪障碍的行为是( )。

3.【答案】B