2020年中小学教师资格证考试：教育教学知识与能力考前背知识点（三）思维导图
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思维导图大纲
2020年中小学教师资格证考试：教育教学知识与能力考前背知识点（三）思维导图模板大纲
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26. 简述皮亚杰认知发展阶段理论？
27.简述需要层次理论？
28.如何培养小学生的兴趣？
(一)在活动中发展小学生的兴趣
(二)激发和保护小学生的有益兴趣
(三)利用原有兴趣迁移
(四)适当的表扬和鼓励
29.简述多元智力理论？
多元智力理论是美国心理学家加德纳提出的。按加德纳的解释，智力是在某
种文化环境的价值标准之下，个体用以解决问题与生产创造所需的能力。他认
为，智力主要有以下九种能力构成：
①语文能力②数量能力③空间能力④音乐能
力⑤运动能力⑥社交能力⑦自知能力⑧自然观察智力⑨存在智力。
加德纳多元
智力理论为我国新课改“建立促进学生全面发展的评价体系”提供了有力的理论
依据与支持。
30.简述气质的四种类型？
31.简述埃里克森人格发展阶段理论？
(1)基本的信任感对基本的不信任感(0~1.5岁)；
(2)自主感对羞耻感与怀
疑(2~3岁)；
(3)主动感对内疚感(4~5岁)；
(4)勤奋感对自卑感(6~11岁)；
(5)
自我同一性对角色混乱(12~18)；
(6)亲密感对孤独感(成年早期)；
(7)繁殖感对
停滞感(成年中期)；
(8)自我整合对绝望感(成年晚期)
32.影响学习迁移的因素有哪些？
(1)学习情境的相似性；(2)学习材料的性质；(3)学习活动的多样性；(4)原学
习的熟练和理解程度；(5)年龄特征；(6)智力水平。
33.如何促进学习迁移的教学？
(一)精选教材 (二)合理编排教学内容 (三)合理安排教学程序 (四)教授学习
策略，提高迁移意识性
34.简述认识策略？
35.简述元认知策略？
1.计划策略 2.监视策略 3.调节策略
36.问题解决的心理过程有几个阶段？
1.发现问题———问题解决的开端
2.明确问题
3.提出假设
4.检验假设
37.影响问题解决的因素有哪些？
(一)客观因素：影响问题解决的客观因素即问题情景与表征方式。问题情境
是指呈现问题的客观情境(刺激模式)。问题情境对问题的解决有重要的影响。
(二)主观因素：1、个体已有的知识经验 2、认知结构 3、思维定势和功能固
着 4、原型启发与酝酿效应 5、个体的智能与动机 6、情绪状态
38.简述皮亚杰的道德发展阶段论？
39.简述柯尔伯格的道德发展阶段理论？
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