2020年中小学教师资格证考试：教育教学知识与能力考前背知识点（一）思维导图
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思维导图大纲
2020年中小学教师资格证考试：教育教学知识与能力考前背知识点（一）思维导图模板大纲
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1.教育学中常考人物及主要观点？
2.教育研究的基本步骤是什么？
(1)课题选择
(2)查找文献资料
(3)设计研究，撰写研究方案
(4)研究实施与资料收集
(5)资料的处理与分析
(6)研究报告的撰写
(7)课题结题
3.简述教育和生产力之间的关系？
(1)生产力对教育的决定作用表现在：生产力水平决定教育的规模和速度；生
产力水平制约着教育结构的变化；生产力发展水平制约着教育的内容和手段。
(2)教育对生产力的促进作用表现在：教育是劳动力再生产的重要手段；教育
是科学知识再生产的手段。
4.教育与政治经济制度之间的关系是什么？
政治经济制度决定教育的性质，具体表现如下：
(1)政治经济制度决定着教育
的领导权
(2)政治经济制度决定着受教育的权利
(3)政治经济制度决定着教育
目的
教育对政治经济的影响：
(1)教育能为政治、经济制度培养所需的人才
(2)教
育可以促进政治民主
(3)教育通过传播思想，形成舆论作用于一定的政治和经济
5.教育的文化功能(教育对文化发展的促进作用)
(1)教育的文化传承功能。教育可以传递和保存文化；教育可以活化文化。
(2)教育的文化改造功能。包括选择、整理、提升作用。
(3)教育的文化融合功能。教育能够传播、交流和融合文化。
(4)教育的文化创新功能。教育能够更新和创造文化。
6.个人身心发展的动因？
7.影响个体发展的因素有哪些？
影响人身心发展的因素，概括起来有遗传、环境、学校教育及个体的主观能动性
8.学校教育在人的身心发展中起主导作用表现在哪些方面？
①学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。
②学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。
③学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。
9.学校教育在影响人的发展上的独特功能有哪些？
①学校教育对个体发展做出社会性规范。
②学校教育具有加速个体发展的
特殊功能。
③学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。
④学校具有
开发个体特殊才能和发展个性的功能。
10.小学生身心发展的一般规律有哪些？教师应该如何遵循这些规律教育
学生？
11.我国教育目的的基本点是什么？
(一)强调要为社会主义建设事业服务。指明了我国教育的社会主义方向和
人才培养的政治导向；
(二)要求学生在德智体美劳等方面全面发展。说明了国家
对培养人才的素质要求；
(三)教育与生产劳动相结合，是实现我国当前教育目的
的根本途径。指明了我国培养人才的根本途径。
12.简述现代教师观？
(1)教师角色的更换：
①教师是学生学习的促进者。
②教师应该是教育教学
的研究者。
③教师是课程的开发者和研究者。
④教师应是社区型的开放教师。
⑤教师应该是终身学习的践行者。
(2)教师教学行为观点的转变：
①在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏、
民主、互动、教学相长
②在对待教学上，新课程强调帮助、引导启发
③在对待自我
上，新课程强调反思与终身学习发展
④在对待与其他教育者的关系上，新课程强
调合作
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