2020教师资格证：教育学的4大复习思路思维导图

备考的过程中，我们要善于搜集总结考试的信息以及具体知识点，备自己在复习时有多方面的参考。

另外，要多搜集当前教育理论的发展动态和教育实践中的重点、难点问题，现实教育改革与发展中的热点焦点问题。分析和探讨这些问题，并尝试用自己的观点进行阐述和解析，训练自己的思维能力。

对各科内容进行不同专题、不同类型的整理和总结，好能做笔记，把各种观点融合到一起，这样既可以扩展知识面，又可以边写边记，提升记忆效果。

此外，还要根据大纲，在笔记上标明大致的重点和非重点，分清主次，减轻记忆的负担。整理过后，要及时复习巩固，在理解的基础上记忆，也可以随时增添新鲜血液，争取与发展同步。

记住不等于会用，要想把别人的东西变成自己的，就需要多多思考，多多分析，多多理解。只有在理解的基础上，理论结合实际，灵活地运用到实际当中，才算把知识学活了，才能坦然面对各种考题，才能做到运用自如。

交流才会碰撞出火花。有些人喜欢闭门造车，自己复习，甚至害怕交流认为会吃亏，其实这种想法是大错特错。

交流不仅可以锻炼思维，扩展对问题的思考，加深对问题的理解，还能使自己对该理论该问题产生非常深刻的记忆，从而不易忘记。可以说，交流或者辩论是学习的好方法。

每一项考试都是一个艰苦、系统而繁杂的工程，顺利完成不仅要有学习方法技巧的掌握，还要有体能精力的支撑，以及良好心态的调整。