2020年教师资格考试：小学心理学会知识点（三）思维导图

(2)在整个小学时期，儿童的学习兴趣初是不分化的，比较广泛。(3)在整个小学时期，儿童对有关具体事实和经验的知识较有兴趣，对有关抽象因果关系的知识的兴趣在初步发展。

(4)在整个小学时期，游戏因素在儿童的学习兴趣上的作用逐渐降低。

(5)在阅读兴趣方面，一般从课内阅读发展到课外阅读，从童话故事发展到文艺作品和通俗科学读物。

学

习策略的指导

★★

（考频

次，单选

次）

复述策略

是指在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。

组织策略

是指将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略。

品德

的心理结构

★★★

（考频

次，单选

次）

道德认知

是指对于行为规范及其意义的认识，是人的认识过程在道德上的表现。

道德意志

是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现预定道德目标的心理过程。

道德行为

是道德形成的终环节，是指个体在一定的道德意识支配下表现出来的对他人和社会的有道德意义的活动。它是衡量道德品质的重要标志。