2020教师资格考试：教师资格证笔试材料分析题答题技巧思维导图
2020上半年教师资格证考试推迟至下半年，报名人数肯定也会暴增，竞争压力也会加大。所以，我们一定要对考试重视起来。
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思维导图大纲
2020教师资格考试：教师资格证笔试材料分析题答题技巧思维导图模板大纲
2020上半年教师资格证考试推迟至下半年，报名人数肯定也会暴增，竞争压力也会加大。所以，我们一定要对考试重视起来。现在小编就给大家讲下教师资格证笔试材料分析题的答题技巧。
1、我们要进行审题。
一要审材料题问几问，一目了然是一问，问的是学生观和马老师，当然这个时候我们得注意和，且，并等多问的关键词，比如这是马老师一个人的行为就是一问。
2、看理论点。
学生观，回忆起学生观的理论，学生是发展的人，学生是独特的人，学生是独立意义的人。
3、回归材料，进行匹配。
有学生是发展的人，技巧：看这个学生有坏变好，有一定的变化，这就有学生是发展的人。学生是独特的人，马老师用与别人不同的教育方法进行教育，所以这点也有所体现。学生是具有独立意义的人，教师没有把自己的想法强加给学生，而是听了学生的想法，所以这点也有所体现。
4，规范书写。
形式按总分总的形式：
“总”：写这个老师的行为是合理还是不合理。
“分”：即是写与材料对应的理论点，加上材料中哪体现了这个理论点，写材料时要进行概括。
“总”：大致说一下这个题涉及到的怎么做即可。
这就是小编给大家整理的教师资格证材料题的答题思路，希望大家能够灵活应用，保证材料题不会失分。后预祝大家都顺利通过教师资格证的考试，速速拿证。
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