每日一题:高中语文古诗文默写
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每日一题:高中语文古诗文默写思维导图模板大纲
1.黑格尔在《历史哲学》中谈到:“人类从历史中学到的唯一的教训,就是没有从历史中吸取到任何教训。”在《阿房宫赋》中作者杜牧用“______________,___________________ ”两句与之相应。
2. 现在常用《出师表》中“______________,___________________ ”两句表示一个人低调谦虚、淡泊名利。
3.《诗经》以赋、比、兴为主要表现手法。李仲蒙认为:“叙物以言情谓之赋,情物尽者也;索物以托情谓之比,情附物者也;触物以起情谓之兴,物动情者也。”《氓》中有关“比”的手法十分典型。作者描写尚未凋落的桑叶,“____________ ”;已凋落的桑叶“________________ ”,表面写桑,实则写女子。
4.《约客》中“黄梅时节家家雨”点出了江南梅雨季节的特点:阴雨连绵,久不放晴。《岳阳楼记》也有类似的表述:“______________,______________。”
5. 杜甫在《登高》中描写夔州地区的秋景,传达出韶光易逝、壮志难酬的感怆,并且运用了叠词的诗句是“______________,______________”。
6. 二十八星宿作为中国传统文化中的重要组成部分,其名字经常出现在古诗文中,比如“______________,______________”。
7.荀子《劝学》中,与王之涣《登鹳雀楼》里“欲穷千里目,更上一层楼”表达意思相近的两句是“__________________,_________________。”
8.“郎骑竹马来,绕床弄青梅”,少男少女无拘无束地在一起欢乐的场景总是让人怀念。《诗经·氓》中女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景是“________________,______________”。
9.“扁舟”作为古诗文中常见的意象之一,既是游子漂泊的凭靠,也是其羁旅之愁的寄托,更是追求自由、失意隐居的媒介。它承载着中国古代文人淡泊世事、悠然自得的情感,形成了独特的扁舟情结,如“________________,_________________”。
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【参考答案】
1.后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
2.苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯
3.其叶沃若 其黄而陨
4. 若夫淫雨霏霏 连月不开
5.无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来
6.扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹
7.吾尝跂而望矣 不如登高之博见也
8.总角之宴 言笑晏晏
9. 驾一叶之扁舟 举匏樽以相属(示例二:谁家今夜扁舟子,何处相思明月楼。示例三:人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。)
10.尔来四万八千岁 不与秦塞通人烟