教师资格考试知识点—教学评价思维导图
1.教学评价的概念概念：主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。
树图思维导图提供 教师资格考试知识点—教学评价 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 教师资格考试知识点—教学评价 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：ddbc2a19da353573ffeedf913c7f5edb
思维导图大纲
教师资格考试知识点—教学评价思维导图模板大纲
1.教学评价的概念
概念：
主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。
功能：
诊断教学问题；提供反馈信息；调控教学方向；检验教学效果
2.教学评价的基本内容
教学评价的方法：
1.观察法
观察的记录：
①行为日志或轶事报告
②等级量表：优良中差
2.测验法：
考试
3.调查法：
问卷、访谈
4.自我评价法
①运用标准答案；②运用核对表；③运用录音机、录像机
教学评价的原则：
1.客观性原则——实事求是
2.整体性原则——不能以偏概全（评价内容的全面性）
3.指导性原则——评价促进发展
4.科学性原则——依据科学，方式、手段科学
3.教学评价的基本类型
按评价作用分类：
1.诊断性评价——教学前，（摸底）
“因材施教”“分班分组”
区分：配置性评价、安置性评价——更侧重分组分班
2.形成性评价——教学中，（调整）
口头提问、小测验、课堂作业
3.总结性评价——教学后，（评定）
期末考试、期中考试
按评价基准分类：
1.相对评价——“你跟别人比”
常模参照测验，具有“甄选性”
常模：你所处的群体的成绩高考、教师招聘考试、公务员
2.绝对评价——“跟客观标准比”
“过没过”标准参照测验
大学英语四六级考试、升级考试、毕业考试、合格考试、计算机等级考试
3.自身评价——个体内差异评价
在实践中常需把自身评价和相对评价结合起来使用
按评价表达分类：
1.定性评价——评语
不采用数学的方法，根据评价者对评价对象平时的表现、现实和状态或文献资料的观察和分析，直接对评价对象做出定性结论。
——该生成绩稳定，动手能力强
2.定量评价——分数、名次
采用数学的方法，收集和处理数据资料，对评价对象做出定量结果。
——你是班里第几名，有80%的同学都没有你成绩好
相关思维导图模板
树图思维导图提供 一、研究内容 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 一、研究内容 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：4f21797dd3e8b08f1951dfc24e7be94f
树图思维导图提供 1113爆卡会总结会会议纪要 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 1113爆卡会总结会会议纪要 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：aaf6c152a765d5821e8e1787f2b3226e
沪公网安备 31011502019485号
上海工商