教师资格考试知识点—班主任的工作思维导图
一、班主任的工作内容与方法班主任工作的基本内容可以归结为以下几个方面：(1)建立健全班级组织。(2)学生的教育引导工作。
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思维导图大纲
教师资格考试知识点—班主任的工作思维导图模板大纲
一、班主任的工作内容与方法
班主任工作的基本内容可以归结为以下几个方面：
(1)建立健全班级组织。
(2)学生的教育引导工作。
①充分了解学生;②全面教育引导学生;③做好个别教育工作。
(3)班级日常管理工作。
(4)组织指导班级活动的开展。
二、学校与家庭的协调
班主任与家长合作是指班主任与家长之间双向互动、相互信任，以协调家长和学校的关系。使家庭教育与学校教育协调同步，形成教育合力，彼此协作配合，促进孩子的健康成长。
一般而言，家庭协调的常用方式主要包括：家访、班级家长会、家长学校、家长委员会、家长沙龙。
三、学校与社会的协调
在现代社会的学校教育中。广泛的社会资源是实现其资源整合的重要保证。对于班主任而言。与社会协调，整合社会教育资源，应通过“走出去、请进来”的方式，保持与社会的密切联系.具体可归结为以下两种形式：(1)依托社区的教育委员会;(2)建立校外教育基地。
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