1.教师职业概述1.教师职业VS教师①教师职业是一种专门职业,教师是专业人员;②教师职业是促进个体社会化的职业,教师是教育者。
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教师职业理念系列— 教师观思维导图模板大纲
1.教师职业概述
①教师职业是一种专门职业,教师是专业人员;
②教师职业是促进个体社会化的职业,教师是教育者。
补充:新近提出的教师职业角色
①“心理调节者”角色
(“心理保健者/健康维护者角色”)
②“学生心灵的培育者”角色
(“学习的指导者”角色)
①从教师与学生的关系看,教师是学生学习的促进者;
②从教学与研究的关系看,教师应该是教育教学的研究者;
③从教学与课程的关系看,教师是课程的开发者和研究者;
④从学校与社区的关系来看,教师应是社区型的开放教师
教师劳动的价值是社会价值与个人价值的统一。
3.教师专业发展
①“非关注阶段”;
②“虚拟关注阶段”
③“生存关注阶段”
④“任务关注阶段”
⑤“自我更新关注阶段”
①教师的学科专业素养
②教师的教育专业素养
③教师的人格特征
④教师良好的职业道德素质
师范教育;自我教育;在职培训;同伴互助;入职培训;师徒结对
4.教师的终身学习
1965年保罗·朗格朗正式提出。
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