2018年下半年国家教师教师资格：写作素材（四）思维导图

字。

命题作文

我要用

储满

“师爱”

的脑海中采摘如花的词汇，

构筑我心中

美好的诗篇

;我要用

深深的思索，

推演我心中崇高的哲理，

教

给孩子们做人的基本道理

;我要用

凝重的感情，

唱出我心中优

美动听的颂歌，

让爱与美托起明天的太阳

.......

用知识托起学生的学业梦。

一方面，

作为一名教师，

不仅

要不断充实自身的专业知识，

还需多方涉及其他科目知识

另

一方面，

现代社会，

知识更新速度越来越快，

教师不能死守

课本知识，

也需要不断补充新知识。

只有这样，

教师自身的

知识体系才会趋于完整

只有这样，

教师才可以教导出知识面

广的学生，

从而帮助学生实现学业的成功。

对于现代教学来

说，

教学中的主体应该为学生，

所以教师对于知识的传授方

式需要注意，

不能一味填鸭式，

而要

注重在激发学生学习兴

趣的基础上，

教会学生主动学习。

用负责托起学生的人格梦。

教师对学生的教育不仅仅是学习，

还要帮助学生塑造完善的人格。

教师的负责可以对学生的人格起

到潜移默化的作用，

这种负责表现在教师的言传身教。

孔子是我

国古代著名的教育家，

一生从事教育工作，

教出许多有才干的学

生。

这些学生不仅善于学习，

具有较深的知识水平，

更有令人钦

佩的人格魅力。

这些和孔子自身的负责分不开，

孔子用负责实现

他自身教育的成功。

现今教育，

更需要教师在掌握专业知识的基

础上，

不断

增加主动负责的精神，

真正做到从心底关爱学生。

用爱心托起学生的成长梦。

黑龙江佳木斯市女教师张丽莉在看

到学生过马路有车冲过来

时，

勇敢推开学生，

自己却被压到车轮下，

造成双腿截肢。

一个老师，

在关键时刻用自己的

爱心与生命爱护学

生，

用生命谱写一个教师的职业乐章，

成就学生的成长之梦。

如果

在关键时刻，

张丽莉没有挺身而出

如果学生受伤的一幕真实出现在

张丽莉的面前，

她会心安么

答案是否定的，

一个负责任的老师永

远不会让这一幕出现。

现今，

我们需要发扬

“美教师” 的精神，

用爱心给学生铺路，

成就学生的成长。

每个人都有职业理想，

有人

想成为律师，

惩恶扬善，

伸

张正义

有人

想成为记者，

文笔飞扬，

引导舆论

有人想成为

警察，

除暴安良，

保家卫国

而我

想成为一名教师，

三尺讲台

挥

洒光和热。

用知识托起学生的学业梦

用负责托起学生的

人格梦

用爱心托起学生的成长梦，

为培养新时期的接班人贡

献自己微薄的力量。