2018（下）教资考题分析：教师职业道德思维导图

教师职业道德在教资综合素质考试中每年都会考8个左右单选题并且也会考到案例分析题，所以是非常重要的一个考点，需要考生重点把握，下面我们对教师职业道德这部分的考点进行梳理。

考情分析：97版本的职业道德一般考察单选题，给到一个例子，大家能结合职业道德规范的内容判断出来老师遵循或者违反了哪个职业道德的内容即可。一般难度不算太大。

08版本的职业道德规范的内容一般考察案例分析题，需要大家在理解的基础上记住几个内容，简称三爱两人一终身。下面给大家一个案例分析题的例子，大家来学习一下案例分析题如何作答。

1.材料：某重点大学毕业生小王，在教师招聘中以优异成绩被聘为小学教师。刚上班时，他虚心向同事请教，认真备课，努力把握课堂教学的每个环节，工作高度负责，教学效果也很好，在期末的评定中成绩非常好。但是，随着工作的熟悉与社会交往的增多，小王越来越不重视备课和对教学环节的把握，开始变得浮躁，认为教师上课就是那么回事，备好一遍课可以用好多年，也不再经常主动与学生交流了。上个学期学生评教，小王排名倒数第一。校长找他谈话，他还不以为然，“我一个重点大学的本科生，难道还教不了小学生?”之后，他把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上，上课时对不专心听讲或者成绩差的学生总是讽刺挖苦。

1.先看问题;

2.联系材料，对应理论知识;

3.作答：分条列点来作答，作答的格式是：总分总