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教师资格笔试的科目主要涉及到综合素质、保教知识与能力(幼儿)、教育教学知识与能力(小学)、教育知识与能力(中学)、学科知识与教学能力。题型主要涉及到选择题、简单题、辨析题、材料题以及写作题,以下就对于这几类常见的题型的解答技巧做一个简单的分析,希望能够给各位考生一些帮助。
【选择题】
从内容上看,选择题涉及的多是重要知识点或疑难问题;在命题方式上也有规律可循,首先是对于知识点“是什么”的考查;其次是对一些基本知识的理解和衍生,主要考查大家对于基本知识点的掌握程度。一般来说难度适中。
回忆法(直接从记忆库中提取要填空的内容);填入法(把答案填入分析的方法);
比较法(把答案两两比较,比出佳答案);排除法(把明显不正确的选项先排除掉,逐渐缩小范围,集中思考)。
【辨析题】
辨析题一般是给出一个表述,让考生进行正误判断。通常是对于一些易混淆的知识点的辨析,重点测查大家能否将相近的知识点进行区别。
对于辨析题,考生的作答要分两步,首先要判断所给出的表述正确与否,其次要给出判断的依据。这两步中,第一步的判断非常关键,因为一旦判断错了,后面的判断依据答的再全面也不能得分。所以考生在做辨析题的过程中,一定要结合所学理论,先做出准确的判断。
【简答题】
简答题要么阐述一种观点,要么是对某种理论做出解释。回答要层次清楚、分条列点、言简意赅,将重点关键词答出,能用自己的语言进行概述。
①对已有的观点做出肯定,阐明其具体表现,只要说明“是什么”即可;
②要求突出实践过程,强调具体操作方法,回答“怎么做”,要注意操作的顺序;
③要求阐明原因,回答“为什么”,关键在于把道理讲清楚,保证论据全面;
④如属于记忆性问题,则需要整体把握,覆盖要点,试图回忆每一条的关键词并加以扩展即可。
【材料分析题】
材料分析题具有很强的理论性、实践性和应用性,考查综合运用所学知识,分析和处理某一特定案例的能力。从历年的题目来看材料分析题基本都是教育案例,每个案例都有一个鲜明的主题,常常与教育改革的理念、实际教育活动、教育管理活动中常见的疑难问题有关。材料分析题大致可分为行为评析、解决对策、深度理解等。
作答时要注重审题,有目的性地去看问题、阅读题干。带着问题从材料中提取相关的信息,首先确定材料内容涉及的知识点,然后将知识点和材料中的信息相匹配,再理清思路,全面考虑问题。答题时既要针对问题直接作答,简洁明了;也要列出准确的教育理论;还要结合案例的实际情况对理论进行分析、阐述。作答时要用教育理论的专业语言解答,体现出自己的专业性,答题的结构通常是总分总的形式,体现逻辑层次性。
【写作题】
从出题内容上看,写作题一般涉及教育理论和教育实践,要求考生具备扎实的教育理论基础;从出题形式上看,多为材料型作文。既考查考生对于材料的阅读理解能力,也考查考生对于写作要求、标准的熟悉和日常知识素材的积累程度。写文章时要能将综合知识背景,理论常识及各类写作素材信手拈来,内化贯通。
考生还需结合已有的实际经验,使文章内容深入透彻,而不流于表面。写作时要根据写作要求,包括文体、字数、体裁等进行写作,依据文章中心组织提炼材料,要合理布局谋篇,安排文章结构。好的开头就是成功的一半,结构布局的合理,字迹整齐优美又是锦上添花,如果再加上一些深度的思考和引经据典那就是高分的范例了。