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(中篇)2018下半年教资考试(小学语文)面试:《凡卡》 试讲片段思维导图

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2018下半年教资考试:小学语文面试之教学片段-《凡卡》(中篇)三、体会“景色美”师:这样的日子他再也无法忍受,他的心早已飞

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思维导图大纲

(中篇)2018下半年教资考试(小学语文)面试:《凡卡》 试讲片段思维导图模板大纲

2018下半年教资考试:小学语文面试之教学片段-

《凡卡》(中篇)

三、体会“景色美”

师:这样的日子他再也无法忍受,他的心早已飞回了家乡,飞回了爷爷的身

边。我们去看看在凡卡的心中他的家乡是怎样一番景象呢?

(出示:天气真好,晴朗,一丝风也没有,干冷干冷的。那是没有月亮的夜晚,可是整个村子——白房顶啦,烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦,披着浓霜一身银白的树木啦,雪堆啦,全看得见。天空撒满了快活地眨着眼睛的星星,天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的„„)

师配乐读:天气真好,晴朗,一丝风也没有,干冷干冷的。

师:你们看到谁了?你来.

生:我看到凡卡在他的家乡过着幸福的生活。

师:好,你往下读。

生读:那是没有月亮的夜晚

师:没有月亮的夜晚一定非常宁静,一定非常美丽,你再来试试看,读出这种感觉。好宁静啊,一点风都没有,连月亮都躲起来了。

生读:那是没有月亮的夜晚

师:好。再请你来试试看。

生读:那是没有月亮的夜晚

师:连月亮都躲起来了。

生读:那是没有月亮的夜晚

师:可是,你分明看见了什么?

生:可是整个村子——白房顶啦,烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦,披着浓霜一身银白的树木啦,雪堆啦,全看得见。

师:其实读好一段话,关键只有一两个字。这段话中有一个字特别重要,一定要读好哪个字?

生:“全”。

师:还有吗?

生:“啦”。

师:我们来看是不是“啦”字。(出示幻灯片)诶!真的是“啦”!可是加上“啦”和没加上“啦”又有什么不同的感觉呢?就让我们来试试看。你们就读带“啦”的句子,老师就读不带“啦”的句子,看看对比一下有什么不同的感觉。

师生读:可是整个村子——白房顶(啦),烟囱里冒出来的一缕缕的烟(啦),披着浓霜一身银白的树木(啦),雪堆(啦),全看得见。

师:同学们,刚才你们读有“啦”的,老师读没“啦”的,你们感觉读起来在语气上感情上有什么不一样的地方?

生:没有“啦”的句子感觉比较生硬,而有“啦”的句子呢,感觉比较生动,更能体现出小村庄的宁静、安逸。

师:很好。

生:更能看出这个村子的宁静与美丽。

师:你能看出凡卡的心情吗?

生:加上“啦”后,我能感觉凡卡有一种很欢快的心情。

师:好欢快,好开心那。你觉得呢?

生:我感觉,不加上“啦”就感觉不到,加上就感觉凡卡对村子很喜欢。 师:太喜欢了,都陶醉了。

生:还能感觉到,加上“啦”后还能感觉到凡卡的童心。

师:好像这些都是我的宝贝,对不对?很好!对呀!就这么一个简简单单的语气词,但却表达了凡卡的心情,我们一起来感受感受。我们一人读半句好不好啊?

师生合作读。

师:多美好呢,还有啊,还有更让凡卡喜欢的呢!

生读:天空撒满了快活地眨着眼睛的星星,天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的„„

师:天空撒满了快活地眨着眼睛的星星,现在我就是星星,我跟你眨眼,凡卡会跟我——

生:眨眼睛。

师:啊!多么可爱的凡卡!他们好像在说悄悄话呢!你觉得该怎么读? 生:天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。

师:这眼睛眨得真够使劲的啊!你来!

生:天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。

师:好活泼的星星,好活泼的凡卡。接下去读。

生:天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的„„ 师:擦得再亮一些。

生:天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的„„ 师:多亮啊!同学们,凡卡家乡的景色怎么样?

生:美!

师:对!凡卡家乡的景色是那么美丽,那样的宁静,那样的让人陶醉,这景色就像一首诗,也像一首歌。这时候我们现在就是凡卡,我们就坐在茅草屋前,我们就这样望着,这样陶醉着,这样美美地欣赏着。我们一起来试试。推荐一位男同学,推荐一位女同学,和我们全班一起来感觉凡卡此刻的心情,好吗?

(齐)天气真好,

(男)晴朗,一丝风也没有,干冷干冷的。

(女)那是没有月亮的夜晚,

(齐)可是整个村子——

(男)白房顶啦,

(女)烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦,

(男)披着浓霜一身银白的树木啦,

(女)雪堆啦,

(齐)全看得见。

(女)天空撒满了快活地眨着眼睛的星星,

(男)显得很清楚,

(齐)仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的„„

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