2018下半年教师资格证考试备考：幼儿简答题精选（一）思维导图

）学生是独特的人

）学生是具有独立意义的人

新课改倡导的教师观

） 从教师与学生的关系看， 新课程要求教师应该是学生学习的促进者。 具体来说， 教师是学生学习的合作者、引导者、参与者。

）从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。

）从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。

）从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师。

考点

教师合理的知识结构（教师专业知识的内容）

本体性知识指的是教师所具有的特定的学科知识，

包括学科基础知识和基本技能技巧、本学科的发展历史和趋势、学科认识世界的独特视角和方法以及相邻学科知识等。

条件性知识指的是教师所具有的教育教学的理论知识，

包括教育学基本理论、心理学基本理论、教育管理学、比较教育、教育改

革与实验、现代教育技术知识等。

实践性知识指的是教师灵活完成教学实践活动所具备的知

识，如一般教学法知识。

文化知识指的是教师满足学生基本知识需求应有的人文科

学、社会科学和自然科学等知识。

考点

问卷设计的结构及基本原则

）问卷的结构包括：封面信、指导语、问题和答案、结束语。

）问卷设计的基本原则包括：

如研究目的（理由）的充分性；问题对于调查目标的适宜性；问题对调查对象的适当性。

阻碍问卷调查的因素包括主观障碍（如：畏难情绪、顾虑重重、漫不经心、毫无兴趣）和客观障碍（如：阅读能力的限制、理解能力的限制、表达能力的限制、记忆能力的限制、计算能力的限制）。

考点

影响能力发展的因素

）先天遗传因素的影响

先天素质是能力形成的自然基础。

它包括一个人的感觉器官、运动器官及脑的结构和生理特点。

先天素质是能力形成的自然前提，没有这个前提就没有能力的形成。

）早期经验的影响

）教育和实践活动的影响

能力的形成与发展除与自然素质有关外，

更重要的是社会教育和实践活动的影响。

可以说，教育和实践活动对能力的发展起着主导作用。

后天环境对能力的形成和发展固然起主导作用，

但没有个人的努力和勤奋，要获取事业成功同样是不可能的。