初中英语语法：名词思维导图
初中英语语法：名词
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思维导图大纲
初中英语语法：名词思维导图模板大纲
名词Noun.
名词是表示人、事物、地点和抽象概念名称的词，有可数名词和不可数名词，普通名词和专考常用名词构词法
考点1、常用名词构词法
1、由-ment构成
move（移动，使运动）→movement(移动，运动)
develop（发展）→development（发展）
achieve（达到，完成）→achievement（成就）
agree（同意，商定）→agreement（同意，协议）
2、由-tion、-ation、-sion构成
explain（解释）→explaination（解释）
produce（生产）→production（生产）
divide（划分）→division（划分）
express（表达，表示）→expression（表达，表示）
3、由-ness构成
dark（黑暗的）→darkness（黑暗）
ill（生病的）→illness（疾病）
4、由-ence、-ance构成
depend（依靠，依赖）→dependence（依靠）
refer（参考）→reference（参考）
important（重要的）→importance（重要性）
enter（进入）→enterance（入口）
5、由-y、-ty、-ity构成
difficult(困难的)→dfficulty(困难)
electric(电的)→electricity(电）
safe(安全的)→safety(安全)
able(有能力的)→abllity(能力)
6、其他变化形式
succeed→success成功
permit→permission允许
discover→discovery发现
conclude推断→conclusion结论
考点2、抽象名词具体化
抽象名词一般为不可数名词,但是当抽象名词表示具体东西时,可用作可数名词,比如 a pity(一件可惜的事情)、a failure（一个失败者）、a success（一件成功的事或一个成功的人）
考点3、名词的数
1、可数名词变复数的变化规则
(1)一般直接在词尾加-s
清辅音读/s/,例如map→maps
浊辅音读/z/,例如bag→bags，car→cars
(2)以s、sh、ch、x等结尾的词尾加-es
bus→buses ，watch→watches
注：stomach→stomachs
(3)以y结尾的专有名词或以元音字母+y结尾的名词变复数,直接加-s
monkey一>monkeys the Herrys
(4)以o结尾的一些加es、一些加s
hero→heroes potato→potatoes
tomato→tomatoes(助记：英雄在土豆地里吃西红柿)
piano- pianos radio-→ radios
photo→photos zoo→zoos
(5)以f或fe结尾的名词变复数时，有的加s，有的变f或fe为v后+es
只加-s情况：
belief→beliefs roof→roofs
变f或fe为v后+es情况：
leaf→leaves life→lives wife→wives
(6)可数名词变复数的不规则变化
foot→feet tooth→teeth child→children
woman→women man→men mouse→mice
sheep→sheep deer→deer
考点4、名词的所有格
英语中名词的所有格表示所属关系有's和of两种形式。一般而言's所有格形式多用于有生命的东西,而of所有格往往用于无生命的东西。
(1)'s所有格的构成方法
一般情况(单数名词和词尾不带-s的复数名词)加's
today's paper 今天的报纸
children's books 儿童图书
词尾带-s的复数名词加(')
girl's school 女子学校
the Smiths’car 史密斯家的汽车
注：用and连接的并列名词所有格要分两种情况：
1、表示各自所有关系时,分别在并列名词后加's
Tom's and Jim's rooms. Tom和Jim(各自的)房间
2、表示共同的所有关系时,只在最后一个名词后加's
Tom and Jim's rooms. Tom和Jim(共同的)房间
(2)of+名词构成的所有关系
the cover of this book 书的封面
但是也有例外：
the housing problem of the poor 穷人的住房问题
(3)双重所有格指of和's所有格合起来使用
例：two classmates of my sister's 我姐姐的两个同学
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