2018教师资格考试幼儿综合素质考点：教师职业道德思维导图
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思维导图大纲
2018教师资格考试幼儿综合素质考点：教师职业道德思维导图模板大纲
中小学教师职业道德规范(008年修订）
1）爱国守法：遵守教育法律法规
2）爱岗敬业：勤恳敬业，认真负责
3）关爱学生：尊重人格，不讽刺、不体罚
4）教书育人：素质教育，全面发展，不以分数为唯标准
5）为人师表：以身作则，团结协作，尊重家长，廉洁奉公，抵制有偿家教
6）终身学习：钻研业务，探索创新，不断提高
三、《中小学班主任工作条例》
教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。
（一）制定背景
（二）具体内容与解读
1.配备与选聘
2.职责与任务
3.待遇与权利
4.培养与培训
5.考核与奖励
第二节教师职业行为
一、教师职业行为规范解读
（一）思想行为规范
在贯彻行为规范教师要做到
1、贯彻党的教育方针
2、牢固素质教育观念
3、当好幼儿表率
4、树立正确的人生观和价值观
5、自觉遵守法律法规
6、坚守高尚节操
（二）教学行为规范
1、端正教学态度，全心全意做好教学任务
2、钻研业务，提高教学水平
3、对待幼儿要一视同仁，不要讽刺挖苦
4、积极参加幼儿园组织的教育教学活动，并能主动承担任务
5、探索教育教学规律，改进教学方法，提高自身的教学和科研水平
（三）人际行为规范
在教师人际关系中，主要包括教师与幼儿、同事以及幼儿家长等之间的关系。
（四）仪表行为规范
仪表行为具体内容如下
首先，教师的仪表行为要以幼儿的欣赏水平为前提。
其次，教师的仪表行为要与自己的性格特点相得益彰
其次，教师的仪表行为应符合自己的年龄特点。
后，教师的仪表行为要与课堂教学的情调相适应
（五）语言行为规范
老师上课要用规范普通话。
二、幼儿教师在教育活动中要处理好的几大关系
（一）教师与幼儿的关系
1.尊重幼儿
2.树立良好的教师形象
3.教师要理解与宽容幼儿的错误
（二）教室与学生家长的关系
1.尊重和信任家长
2.与家长进行真诚的交流
3.理解并尊重家长的意见和看法
（三）教师和同事的关系
1.尊重
2.理解
3.协作
（四）教师与教育管理者的关系
1.提升自身素
2.尊重他人，以诚相待
3.尊重领导，服从安排
三、教师职业行为规范在保教活动中的践行要求
（一）爱国守法的践行要求
（二）爱岗敬业的践行要求
（三）关爱幼儿的践行要求
（四）教书育人的践行要求
（五）为人师表的碱性要求
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