2018教师资格考试：第三章教育目的和教育制度知识点总结（七）思维导图

63，中国教育史上早制定的系统的学校制度，是1902年的《钦定学堂章程》，亦称“壬寅学制”。以日本为蓝本，是我国首次颁布的第一个现代学制，但并未实行。

64，1903年的“癸卯学制”又称《奏定学堂章程》，主要承袭了日本的学制，是我国近代教育史上第一部由国家颁布并在全国实行的学制系统。它明显反映了“中学为体，西学为用”的思想，规定不许男女同校。大特点是修业年限长。

65，1912年的“壬子癸丑学制”。该学制明显反映了资产阶级在学制方面的要求，第一次规定了男女同校，是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。蔡元培任教育总长，对旧学制进行修订。

66，1922年的“壬戌学制”以美国学制为蓝本，又称“新学制”或“六三三学制”。该学制首次明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据，在高中增加职业科，该学制一直沿用到全国解放初期。

67，1985年颁布《中共中央关于教育体制改革的决定》提出实行九年义务教育。还提出制定《中华人民共和国义务教育法》，1986年颁布。

68，1933年颁布的《中国教育改革和发展纲要》确定了20世纪末教育发展的总目标——基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲；全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量；要建设好一批重点学校和一批重点学科。简称“两基”“两全”“两重”。

69，1999年《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》该决定第一次明确提出了“终身教育”。形成社会化、开放式的教育网络，逐步完善终身学习体系。