2018（下）教师资格考试：教教师资格证历史学科知识点（十五）思维导图
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思维导图大纲
2018（下）教师资格考试：教教师资格证历史学科知识点（十五）思维导图模板大纲
一、考情分析
新航路开辟是教师招聘考试当中的高频考点，考查的内容较为丰富，包括新航路开辟的背景、新航路开辟的具体人物及航线、新航路开辟的影响等多方面内容。历次考试中针对这一内容的考查形式主要以选择题、材料分析题等方式来呈现，因此除了记忆以外，还要求对新航路开辟这部分内容能够灵活运用与深刻理解。
而早期殖民扩张的然性就是对新航路开辟的影响的深刻剖析，理解好早期殖民扩张的然性对于学习新航路的影响有重要作用，同时对于掌握整个资本主义世界市场形成的知识结构都有重要意义。
二、知识点呈现
(一)新航路开辟
15世纪末至16世纪初，经过西欧诸国新航路的探索，一条条从西到东的新航路被开辟出来。这其间，还发现了新大陆——美洲。地理大发现，使欧洲(特别是西欧)人从美洲、非洲和亚洲汲取了很大一部分养料和力量。
1.商业革命：贸易中心由地中海沿岸转到大西洋沿岸;贸易范围扩大;经营方式变化等。
2.价格革命：由于黄金、白银大量流入欧洲，造成物价上涨，依靠固定地租为生的封建地主地位下降，从事商业生产的资产阶级实力上升，所有这些都加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展。
3.西欧各国为了加速发展资本主义经济，其竞争的激烈程度日益明显。同时各国又极力想从海外获取积累原始资本的财富，这就导致了西欧国家然要对外侵略扩张，进行殖民掠夺。
实质：欧洲国家的殖民扩张的深刻根源在于资本主义制度发展的需求。
(二)资源需求扩大
从欧洲历史版图来看，葡、西、英等为半岛或岛国，荷兰也不过是近代刚兴起的领土有限的小国，各殖民国中，只有法国领土较为广阔。从总体上看，各国地域较窄，国内市场较小。另一方面，虽然在有限的版图内也蕴藏有不少自然资源，但是随着工业革命的进展，西欧各国对各种自然资源的需求大增，特别是工业革命开始较早的英国，其对自然资源的渴求更为强烈，然而整个殖民国家的自然资源，尤其是发展资本主义经济所需的矿产品，却并不能满足其日益对资源扩大的需求。因此受资源限制的资本主义经济要获得后劲，长足发展，也使得西欧各国然为掠夺资源而对外扩张。
(三)商品输出
欧洲国内市场相对狭小，不适应资本主义经济的快速增长，因此葡萄牙、西班牙等老牌殖民帝国在亚、非、拉美据有庞大的殖民地后，后起的英、荷等国不甘落后，大肆占有、瓜分西班牙、葡萄牙未占之地，同时通过武力争夺，从西、葡手中抢去大片殖民地。
1.荷兰
(1)荷兰成立东印度公司等垄断性贸易公司，积极参与殖民掠夺，建立世界的商业殖民地。
(2)在非洲，从葡萄牙手里夺取了好望角殖民地;在亚洲，在印度沿海建立殖民据点，夺得马六甲和锡兰，侵入今印度尼西亚一带，并一度占领中国领土台湾;在美洲，建立了以新阿姆斯特丹为中心的殖民地。
2.英国
(1)1588年，英国打败西班牙“无敌舰队”，从此西班牙失去海上霸主地位。
(2)17世纪初，英国通过东印度公司等垄断性贸易公司，积极进行殖民扩张，在印度和北美大西洋沿岸建立了殖民据点。
(3)17世纪中期，英国与荷兰发生三次殖民战争，结果荷兰战败，英国夺取了荷兰在北美的殖民地新阿姆斯特丹，改名为纽约。
(4)18世纪中期，通过英法战争，英国从法国手里获得北美的加拿大和密西西比河以东的新法兰西等殖民地，还在印度迅速扩大殖民势力，侵占更多印度土地。
(四)被殖民国家的落后
当西欧各国相继走上资本主义发展道路后，而广大亚非拉美国家和地区仍处于落后封闭的封建生产关系。由农村公社制度紧紧维系的农业和手工业的直接结合依然是社会经济的主要组成部分，有的地方甚至未形成统一的封建政治及生产关系。
(五)传播基督教文明(精神动因)
征服殖民地人民，从而传播基督教文明是西方殖民者对外殖民扩张具有的强烈信念。无论是政教合一的西班牙、葡萄牙，还是天主教神权势力强大的法国，都把弘扬基督教文明，征服异教徒视为对外扩张的精神
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