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2009—2012年度个人专业发展总结思维导图
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2009—2012年度个人专业发展总结_Word格式文档免费下载，一、学习方面 （一）自学方面 1.研究本学期教材，完成本学期教材解读. 2.阅读了教育教学方面得书籍，如《教育智慧从哪里来》。 3.经常听新闻和上网了解最新地理资讯，扩充课堂的知识容量和新意。
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思维导图大纲
2009—2012年度个人专业发展总结思维导图模板大纲
一、学习方面
（一）自学方面
1.研究本学期教材，完成本学期教材解读.
2.阅读了教育教学方面得书籍，如《教育智慧从哪里来》。
3.经常听新闻和上网了解最新地理资讯，扩充课堂的知识容量和新意。
（二）向他人学习
1.听了“Xx赛”，不但有本科老师的课三节，还有其他老师的课十几节。
2.多去听师傅以及同学科其他老师的课，及时向他们请教合适的教法和教材的解读。听了师傅的课十几节。
二自我实践方面馆
1积极参加集体备课
在其他人做中心发言人时多请教，自己也要多多的思考，不能单靠别人。在自己做中心发言人时，更要充分准备。
2.自己出了两套题。
3.认真完成学校交代的各项任务.
4.参加了“Xx赛”，比起上次Xx赛有了长足的进步，但对学情的把握上和板书上还有巨大的不足。
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