教师资格证 题目练习（五）思维导图
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思维导图大纲
教师资格证 题目练习（五）思维导图模板大纲
1.全面发展教育的基本组成部分有德育、智育、体育、美育以及
A.素质教育
B.创新教育
C.终身教育
D.劳动技术教育
2.下列选项中，说法错误的是
A.教师是履行教育教学职责的专业人员
B.教师的专业化尝试是从建立专门的师范培训机构开始的
C.将每年的9月10日定为教师节是在1988年全国人民代表大会常务委员会上确定的
D.对于非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定教师资格的，应当进行面试和试讲
3.教育学生须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有
A.系统的马列主义理论修养
B.精深的专业知识
C.广博的文化基础知识
D.备的教育科学知识
4.教师作为专业人员的特定要求不包括
A.以谋生为主要目的
B.须专门从事教育教学工作
C.需要具备相应的专业知识
D.要达到符合规定的学历
5.皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的
规律。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
6.以下对班主任的表述正确的是
A.所有任课教师都可以当
B.所有任课教师都须当
C.学校根据聘任条件选聘的任课教师才可以当
D.学校选聘的专职人员可以当
7.刘老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。这种行为
A.可以，不影响正常教学即可
B.可以，刘老师可以在业余时间做任何事
C.可以，培训机构聘任刘老师做老师，不是利用职务之便谋取私利
D.不可以，刘老师的这种行为违反了教师职业道德
8.教师职业道德在全社会道德体系中处于
和主干地位。
A.重要
B.首要
D.主导
9.在教育行政诉讼中，对于当事人的起诉，人民法院经审查，应当在接到起诉状之日起
日内立案或裁定不予受理，当事人对不予受理的裁定不服，可以提起上诉。
D.10
10.教育法律救济的根本目的是
A.避免损害
B.避免纠纷
C.补救受害者的合法权益
D.获得赔偿
【参考答案及解析】
一、单项选择题
1.D【解析】德育、智育、体育、美育、劳动技术教育是全面发展教育的基本组成部分。
2.C【解析】l985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议决定，每年9月10日为教师节。
3.D【解析】教育学生须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有备的教育科学知识。
4.A【解析】
教师须具备专门的资格，包括：教师要达到符合规定的学历
;教师要具备相应的专业知识;教师要符合与其教师职业相称的其他有关规定(如身体状况、语言表达能力等)，同时，教师须专门从事教育教学工作。
5.A【解析】个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了这一规律。
6.C【解析】《中小学班主任作条例》中规定，班主任由学校从班级任课教师中选聘。
7.D【解析】
《中小学教师职业道德规范》
(2008年修订)明确指出“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。”刘老师用假名在培训机构上课违反了诚信原则，而且是一种变相的家教，是利用职务之便谋取私利。
8.C【解析】教师职业道德在全社会道德体系中处于和主干地位。
9.C【解析】本题考查教育行政诉讼的程序。
10.C【解析】教育法律救济的目的在于补救相对人受损害的合法权益，为其合法权益提供法律保护。
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