幼儿教师资格证答辩技巧（六）思维导图
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思维导图大纲
幼儿教师资格证答辩技巧（六）思维导图模板大纲
从目前来看，幼儿教师招聘
资格考试的形式愈加灵活，考察内容综合结构化、试讲
说课、答辩形式，为考察广大学子的各方面的专业知识、技能以及职业素养。在考试的考察形式中，考生逐渐重视答辩的作用。要想在面试答辩中取得高分，应试者要在思想上高度重视，准备工作要做得充分。
我们知道，答辩是综合素质的展示，不是靠猜题就能解决问题的，答辩要在明确自己在试讲或是说课过程中一系列表现之后进行渗透自己的优缺点的过程。自己设计和准备的题目不可能都押中，但如果答辩前多模拟、多练兵，这对于答辩时克服怯场心理、增强适应能力很有好处。答辩前在家多次模拟答辩，实战练兵，事实表明，这样做效果很好，会增强应试者的自信心。
答辩时要讲究技巧，反应要敏锐，逻辑要严密，思路要清晰，表达要准确，声音要抑扬顿挫，底气要足，要能打动考官，只有这样，才有可能获得高分。
从答辩内容来看，答辩时一定要紧扣以下三点：
首先要直奔主题，不要拐弯抹角。这一点很重要，不能出口千言，离题万里。一般情况下，答辩要求在
分钟内回答
道题，在如此有限的时间内，不可能展开，只能直奔主题。比如问你课程设置方面哪些是重点的体现，你只要围绕重点的步骤进行展开，前提是要明确此设计的原因。
其次我们要做到尽量多答要点。这也是面试答辩得高分的一条成功经验。如果考官手中某个题目的参考答案只有三个要点，而你回答出的五个要点中正好有三个与参考答案一致，那就很难失分。反之，如果考官手中某个题目的参考答案有五个要点，而你只回答出了三个要点，就是回答得再好，也只能得
60%-70%
的分数。
那么我们还须结合当前教育形势和课程改革的理念。这也是答辩时须把握的一个重点。从表达技巧来看，教育理论观点要明确，层次要清楚，语言要灵活，有的话不能讲死。在涉及数字而又把握不准时尽量用较为模糊的语言。例如：我认为这个问题包含如下
几个
要点，在此用
几个
而不用具体的数字
三个
四个
五个
来回答。从实践经验来看，答辩是灵活运用知识快速解决问题的过程，如果笼统讲
几个
主要观点，就有利于灵活发挥，反之，如果话一讲死，而回答时又一时记不起来，就会忙中出错，出现卡壳。越是卡壳越紧张，后面能回答出的题目也答不好了。
一般答辩是在课程的后一个步骤进行，作为考生我们不要去考虑之前的课程进行的是否理想化，都要把握答辩的重点，把握后的黄金五分钟，将自己的潜力在考官面前发挥出来，后祝广大学员梦想成真。
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