试讲中容易丢分的 10 点，须注意！思维导图

考教师界流传一句话：面试如戏，全靠演技。小编知道大家都是普通群众，上台秀演技定万分紧张，所以提前提醒你们容易失分的点，以免紧张过头忽略了。

丢分细节

开场语速过快，急于表现自己，不顾考官的感受，只按自己准备的套路来讲。

开场非常重要，是给考官的第一印象，也就是心理学中所讲的首因效应。如果首因效应的效果好，会引起晕轮效应。所以，大家不要忽视这一亮相。

丢分细节

穿着太过暴露或衣服太过花哨或太过可爱。

穿着方面，要注意自己在考场的两重身份：即考生和未来的教师，因此穿着要符合这两个身份

——不要太性感或太低龄。

丢分细节

新课导入过于平淡无奇。

导入技能就是要设计一个新颖的导入，能引起学生兴趣，激发学生的学习欲望。试讲的导入要提前设计，不能太过随意。

丢分细节

不自信，不敢直视考官。

在试讲的过程中，要注意走位。特别是提问的时候，可以位移大点，从左边到右边；或者指着黑板讲课时也要注意左边和右边的位移。这样才能照顾到全班学生。

丢分细节

没有互动，考官感受不到课堂氛围。

模拟试讲没有学生，但要当做有学生，即

“此时无生胜有生”。教师需要有很强的表演性，即一个人的讲课，却要让评委感觉你就是在给学生上课，课堂的热烈气氛、学生的反应等都要表现出来。

丢分细节

对学生的反馈千篇一律，都是

“回答的很好，请坐”。

这种评价不仅单调，而且不太符合实际情况。建议提问和评价要提前设计。要把学生的回答先预设好，再转述出来。同时，学生能否回答出来，回答的完整与否，都要先预设好，还要多样化，不能让人觉得所有学生都是那么配合你，而且每个学生都回答的那么完美。

丢分细节

试讲时间

分钟，没有计划性，讲到那就算哪。

如果这样，肯定会影响分数，除非是你在讲课过程中评委打断了你，觉得已经了解了你，这样的话没讲完就没关系。

不管你打算讲多少内容，整个试讲环节是需要有完整性的。试讲环节基本包括这五个方面：导入环节、新授环节、巩固环节、小结环节、布置作业环节（根据科目而定）。

丢分细节

频频看时间，感觉很慌张。

看时间时，大家可以在手腕带块手表，在指板书或者写板书时看看时间。

丢分细节

发现讲错知识点便打断了教学，回头重新讲。

讲错知识点时，可以引导学生来思考自己的讲述。然后提问，圆场。

丢分细节

板书太乱

板书是大家在讲课中唯一留在评委面前的东西，所以不能太平凡

——或者太丑。整洁和重点突出的板书有利于学生把握本节课内容的精华。

总而言之，记住：淡定淡定再淡定！