教师资格证（高级中学）：《体育与健康学科知识与教学能力》（下）思维导图

体育教学与训练过程的生理本质，就是通过有目的的身体练习使人体

A.机能水平获得提高

B.运动技能获得提高

C.生理功能、生物化学和形态结构产生适应性增强

D.各器官功能的协调

简述影响动脉血压的因素。

某年，在××市区的一所名校的公开课上，一位体育教师上高二女生的田径课，教学内容是弯道跑。教师采用挂图演示的方式来讲解弯道跑中的技术原理和力学原理，共用了10分钟的时间，用3张图解进行演示，但学生在实际练习弯道跑时，并不能体会到向心力和离心力。

试分析该教师运用这种演示法的优点和缺点。

阅读下列材料，请根据提供的条件，设计出15分钟运动技能教学环节的教学目标、教法及组织。

某高中一年级一班共有学生42人，学习内容为跳远的腾空步动作(新授)。现有田径场一个，内有标准沙坑一个、起跳板两块。