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教师招聘教育基础知识:逃避条件作用和回避条件作用思维导图

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教师招聘教育基础知识:逃避条件作用和回避条件作用

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思维导图大纲

教师招聘教育基础知识:逃避条件作用和回避条件作用思维导图模板大纲

一、理论概念

1.负强化:摆脱一个厌恶刺激,从而增强其行为出现的概率。

2.逃避条件作用与回避条件作用

逃避条件作用:当厌恶刺激出现时,有机体作出某种反应,从而逃避了厌恶刺激,则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。

例子:很讨厌下雨天,所以每次下雨的时候都快速跑回家以防被淋湿;看见路上的垃圾后绕道走开;感觉屋内人声嘈杂而暂时离开。

回避条件作用:当预示厌恶刺激即将出现的刺激信号呈现时,有机体也可以自发地作出某种反应,从而避免了厌恶刺激的出现,则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。

例子:不喜欢下雨天,每次打雷的时候就快速跑回家以防被淋湿。

3.联系:回避条件作用与逃避条件作用都是负强化的条件作用类型,结果都是增加行为发生的概率。回避条件作用是在逃避条件作用的基础上建立的,是个体在经历过厌恶刺激或不愉快情境的痛苦之后,学会了对预示厌恶刺激或不愉快情境的信号作出反应,从而免受痛苦。

技巧:在逃避条件作用中,厌恶刺激已经出现;而在回避条件作用中,厌恶刺激还未出现,只是预示厌恶刺激出现的信号出现了。

二、试题练习

过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲避,这是逃避条件作用。()

【答案】×。解析:本题考查负强化中的逃避条件作用和回避条件作用。在逃避条件作用中,厌恶刺激或不愉快的情境在个体作出反应之前就已经出现了,而在回避条件作用中,厌恶刺激或不愉快的情境尚未出现。题干中过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲避,这里的厌恶刺激是害怕被车撞,而不是厌恶喇叭声,厌恶刺激或不愉快情境均尚未出现,体现的是回避条件作用,故题干表述错误。

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