中小学学习迁移的概念与类型思维导图

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轻涟低眉

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2023-03-14 16:22:56

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中小学学习迁移的概念与类型

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中小学学习迁移的概念与类型思维导图模板大纲

【试题示例】

1.【单选】张老师在教会学生写“本”“水”“口”后，顺便让他们学习了“森”“淼”“品”等字。张老师很好的运用了学习迁移当中的（）。

A.具体迁移B.一般迁移C.水平迁移D.垂直迁移

1.【答案】A

【解析】本题考查的是具体迁移的内涵。具体迁移也称特殊迁移，指学习迁移发生时，学习者原有的经验组成要素及其结构没有发生变化，只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习中去，例如学习了“石”，再学习“磊”。题干中张老师的教学方式正是运用了具体迁移。故本题选A。

2.【单选】学生小辉由于会弹电子琴，很快学会了钢琴。这种现象是（）。

A.顺向正迁移B.逆向正迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移

2.【答案】A

【解析】本题考查的是学习迁移的分类。根据迁移的性质（效果）可以把迁移分为正迁移和负迁移。一种学习对另一种学习产生积极的影响叫正迁移（助长性迁移）。一种学习对另一种学习产生消极的影响叫负迁移（抑制性迁移）。根据迁移发生的前后方向，又可把迁移分为顺向迁移和逆向迁移。先前的学习对后继学习的影响是顺向迁移，后继学习对先前学习的影响是逆向迁移。题干中会电子琴对学习钢琴产生了促进作用，是一种顺向正迁移。故本