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中小学学生差异与教育思维导图

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中小学学生差异与教育

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思维导图大纲

中小学学生差异与教育思维导图模板大纲

【试题示例】

1.【单选】研究表明,学生是存在智力差异的,学生的智力差异表现不包括()。

A.智力类型的差异B.智力发展水平的差异C.智力表现早晚的差异D.智力的地区差异

1.【答案】D

【解析】本题考查的是学生的智力差异。学生的智力差异包括个体差异和群体差异。智力的个体差异包括智力类型差异、智力发展水平的差异、智力表现早晚的差异等。智力的群体差异包括种族差异、性别差异、年龄差异等。所以学生的智力差异不包括地区差异。故本题选D。

2.【单选】有的学生在考试过程中,习惯慢慢地做题,用更多的时间思考,以减少错误率。从认知方式差异的角度来说,这些同学的认知风格属于()。

A.场独立型B.场依存型C.沉思型D.冲动型

2.【答案】C

【解析】本题考查的是认知风格的分类。根据解决问题的速度和准确性可以把认知风格分为沉思型和冲动型。沉思型的学生在碰到问题时不急于回答,倾向于深思熟虑,用充足的时间考虑、审视问题,权衡各种问题解决方法,评估各种可替代的答案,然后从中选择一个满足多种条件的较有把握的最佳答案,因而错误较少。题干中学生用更多的时间思考,来减少错误率,就是属于沉思型。故本题选C。

3.【判断】与场独立型的人相比,场依存型的人的学业成绩更为优秀。()

3.【答案】×

【解析】在学科成绩上,一般场独立型者自然科学成绩好,社会科学成绩差;而场依存型者自然科学成绩差,社会科学成绩好。二者只是认知风格不同,本身无优劣之分。故本题错误。

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