教师招聘教综之教学组织形式思维导图
教师招聘教综之教学组织形式
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思维导图大纲
教师招聘教综之教学组织形式思维导图模板大纲
【试题示例】
1.【单选】把两个及其以上年级的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。
A.分层教学B.合作学习
C.小班教学D.复式教学
1.【答案】D
【解析】本题考查的是复式教学。复式教学是把两个及两个以上年级的儿童编在一个教室里，由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。它的主要特点是：直接教学和学生自学或做作业交替进行。故本题选D。
2.【多选】以下属于班级授课制优越性的有()。
A.高效性B.循序渐进性
C.实践性强D.教师发挥主导作用
2.【答案】ABD
【解析】本题考查的是班级授课制。班级授课制是一种集体教学形式。班级授课制缺乏实践性，这是它的弊端之一。而其他三个选项都属于其优越性。故本题选ABD。
3.【简答】简述班级授课制的优缺点。
3.【参考答案】
班级授课制的优点表现如下：
(1)有利于经济有效地、大面积地培养人才;
(2)有利于发挥教师的主导作用;
(3)有利于发挥班集体的教育作用。
班级授课制的缺点表现如下：
(1)不利于因材施教;
(2)不利于学生独立性与自主性的培养;
(3)教学形式缺乏灵活性。
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