教师招聘教综之人的身心发展概述思维导图

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教师招聘教综之人的身心发展概述

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思维导图大纲

教师招聘教综之人的身心发展概述思维导图模板大纲

一、人的发展的内涵

二、个体身心发展的动因

【试题示例】

1.【单选】关于人的身心发展动力有“内发论”和“外铄论”两种基本观点，下列哪种说法属于外铄论?()

A.性本善论B.成熟机制论

C.白板说D.本能论

1.【答案】C

【解析】本题考查的是外铄论。外铄论认为人的发展主要依靠外在的力量，如环境的压力、刺激和要求，他人的影响和学校教育。白板说认为人最初的心灵像一块没有任何记号和任何观念的白板，一切观念和记号都来自于后天的经验。属于外铄论。内发论强调人的身心发展是由自身的需要决定的，身心发展的顺序也是由人的生理机制决定的。A、B、D选项属于内发论。故本题选C。

2.【多选】内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。下列理论属于内发论的有()。

A.孟子认为人性本善，万我皆备于我心

B.弗洛伊德认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因

C.华生说给他一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，他可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人

D.美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量

2.【答案】ABD

【解析】本题考查的是内发论的观点。内发论强调人的身心发展是由自身的需要决定的，身心发展的顺序也是由人的生理机制决定的。内发论的代表人物有孟子、弗洛伊德、格塞尔、威尔逊等。C选项，华生属于外铄论的代表人物。故本题选ABD。

3.【多选】对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有()。

A.孟子B.荀子

C.华生D.洛克

3.【答案】BCD

【解析】本题考查的是外铄论。外铄论认为人的发展主要依靠外在的力量，如环境的压力、刺激和要求，他人的影响和学校教育。代表人物有墨子、荀子、洛克、华生。孟子是内发论的代表人物。内发论强调人的身心发展是由自身的需要决定的，身心发展的顺序也是由人的生理机制决定的。故本题选BCD。