笔灵AI论文写作三步搞定，GO>>
教师招聘教综之课堂教学技能思维导图
免费下载
免费使用文件
轻涟低眉 浏览量：32023-03-14 16:27:36
已被使用0次
教师招聘教综之课堂教学技能
树图思维导图提供 教师招聘教综之课堂教学技能 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 教师招聘教综之课堂教学技能 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：76cff689e5e30a906119a757d6bdb686
思维导图大纲
教师招聘教综之课堂教学技能思维导图模板大纲
【试题示例】
1.【单选】教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导入新课，能使学生产生一种亲切感。这种课堂导入方式属于()。
A.直观导入B.联系导入C.实例导入D.悬念导入
1.【答案】C
【解析】本题考查的是导入技能。实例导入是教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导入新课。题干描述符合实例导入的定义。故本题选C。
2.【单选】刘老师在讲解课文《背影》时，先让同学们跳了一段《小苹果》，然后才开始讲解课文。刘老师的导入没有做到()。
A.针对性B.系统性C.趣味性D.艺术性
2.【答案】A
【解析】本题考查的是导入技能。课堂导入有一些基本要求：针对性、启发性和趣味性、艺术性、把握导入的“度”。针对性是指导入内容与教学内容之间要形成一定的内在联系。题干中课前跳一段《小苹果》与新课《背影》无明显联系，导入没有做到针对性。故本题选A。
3.【多选】课堂板书的特点有()。
A.艺术性B.直观形象性C.高度概括性D.民主性
3.【答案】ABC
【解析】本题考查的是板书的特点。课堂板书的特点包括直观形象性、高度概括性、艺术性。故本题选ABC。
相关思维导图模板
免费使用模版
树图思维导图提供 第一篇形式逻辑篇 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 第一篇形式逻辑篇 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：b5cbdc48aa64507c0199109c7b16e3fd
免费使用模版
树图思维导图提供 PEP 小学英语单词与句型 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 PEP 小学英语单词与句型 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：efdd9e1239ad654f8d2fd04906ec5954
沪公网安备 31011502019485号
上海工商