教师招聘教综之班级管理
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教师招聘教综之班级管理思维导图模板大纲
【试题示例】
A.实现教学目标,提高教学效率
B.维持班级秩序
C.管束顽皮的学生
D.维护教师的教育权威
1.【答案】A【解析】本题考查的是班级管理的功能。班级管理产生的根本原因是为了更好地实施教学,所以实现教学目标,提高学习效率是班级管理的主要功能。故本题选A。
A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理
2.【答案】A【解析】本题考查的是班级管理模式。班级常规管理是指通过制定和执行规章制度管理班级的经常性活动。班级的规章制度是学生学习、工作、生活必须遵守的行为准则,它具有管理、控制和教育的作用。故本题选A。
3.【判断】班级管理是一种组织活动过程,教师是管理者,学生是被管理者。()
3.【答案】×【解析】教师和学生都是管理者,管理对象是班级的一切资源,而学生是最主要的管理对象。故本题错误。
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