中小学教综之教师职业道德修养
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中小学教综之教师职业道德修养思维导图模板大纲
【试题示例】
A.致知B.内省C.慎独D.践履
【解析】本题考查的是道德修养的方法。教师职业道德修养的最高层次是“慎独”。慎独指在没有外界监督、独自一人的情况下,也能自觉遵守道德规则,不做任何对国家、社会、他人不道德的事情。这既是一种崇高的道德境界,又是一种重要的职业道德修养方法。故本题选C。
A.坚持知行统一B.开展批评与自我批评C.努力做到“慎独”D.向先进人物学习
【解析】本题考查的是教师职业道德修养的方法。教师职业道德修养的方法有:(1)加强学习;(2)勤于实践磨炼,增强情感体验(躬身实践);(3)树立榜样,虚心向他人学习;(4)确立可行目标,坚持不懈努力;(5)学会反思;(6)努力做到“慎独”(最高层次)。题干中,“见贤思齐,见不贤而内自省也”倡导教师要学习别人的优点并努力学习,发现别人缺点引起警惕并反省自己。这是一种向先进人物学习的师德修养方法。故本题选D。
3.【判断】教师职业道德修养是社会对教师职业道德的要求。()
【解析】教师职业道德修养的含义表明,教师职业道德修养是教师自觉将社会道德原则、规范和要求内化的过程。题干中片面强调社会对教师职业道德的要求,忽略教师的主观能动性。故本题错误。
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