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教师招聘高中政治《具体问题具体分析》-答辩思维导图

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教师招聘高中政治《具体问题具体分析》-答辩

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思维导图大纲

教师招聘高中政治《具体问题具体分析》-答辩思维导图模板大纲

一、说说什么是具体问题具体分析。【学科知识】

【参考答案】

具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。这是马克思主义的一条重要原则,是要求人们在做事、想问题时,要根据事情的不同情况采取不同措施,不能一概而论。

二、说说为什么要具体问题具体分析。【学科知识】

【参考答案】

具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则。之所以要坚持具体问题具体分析首先在于它是人们正确认识事物的基础。世界上的事物之所以千差万别,就在于它们各有其特殊的矛盾,只有具体问题具体分析矛盾的特殊性,才能把不同质的事物区别开来。其次,具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。正确认识事物的目的是为了正确解决矛盾,事物的矛盾各不相同,解决矛盾的方法也不可能千篇一律。只有具体问题具体分析,才能找到解决矛盾的正确方法。

三、说说如何做到具体问题具体分析。【学科知识】

【参考答案】

要做到具体问题具体分析,一是要承认矛盾的普遍性和客观性。事事有矛盾、时时有矛盾,这就要求我们在认识事物和解决问题时,只有承认矛盾的普遍存在,才能进一步对矛盾作具体分析。二是注意研究事物的特点、本质以及该事物存在的具体条件。不同事物具有不同的特点,同一事物在不同的条件下也表现出不同的特点。只有研究这些特点,才能把不同的事物区别开来,做到具体以问题具体分析。三是在运动中把握事物及其矛盾。一切事物都在变化发展,同一事物的矛盾在发展的不同阶段表现出不同的特点。只有在运动中把握事物,才能做到主观与客观具体历史的统一,做到具体问题具体分析。四是反对“一刀切”、“一风吹”。这种不分时间、地点、条件、千篇一律的解决问题的方法,只会给工作带来很大的损失。五是坚持一切从实际出发,是做到具体问题具体分析的前提。

四、说说本课的教学目标。【教学设计】

【参考答案】

根据新课程标准、教材特点、学生实际,我确定了如下教学目标:

【知识目标】

知道具体问题具体分析的基本含义;

理解具体问题具体分析在马克思主义体系中的重要地位;

理解具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础,是我们正确解决矛盾的关键。

【能力目标】

学生初步理解和掌握具体问题具体分析的科学方法,培养对这一科学方法的运用能力,即运用这一方法去观察和分析实际问题的能力。

【情感、态度与价值观目标】

坚信具体问题进行具体分析是我们正确解决矛盾的关键。

五、为什么想当老师?【结构化】

【参考答案】

首先,我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业,教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。尽管在物质上他可能是贫乏的,但是在精神上却是很富裕的。

其次,我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识,具有一定的教育教学基础。

第三,我在大学期间做过家教,暑假做过教师兼职,因此具有一定的教学实践基础。

第四,如果我有幸能通过面试,那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业,在工作岗位上发光发热,为国家教育事业增添一片瓦。

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