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高中历史《南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路》答辩思维导图

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高中历史《南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路》答辩

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思维导图大纲

高中历史《南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路》答辩思维导图模板大纲

一、请简述皇姑屯事件。

【参考答案】

皇姑屯事件是日本关东军在沈阳附近制造的谋杀张作霖的事件。1928年6月3日,奉系军阀张作霖在北伐军进逼之下,放弃北京,退返东北。因其未满足日本侵占满蒙的全部要求,日本关东军决意除掉张作霖。6月4日晨,当张乘坐专列经过京奉路与南满路交叉处的皇姑屯车站时,被日本关东军预埋的炸弹炸成重伤,当日死亡。皇姑屯事件是日本侵略中国东北的一系列事件之一。

二、请简述南昌起义。

【参考答案】

国民革命失败后,中国共产党开始认识到掌握武装力量的重要性。为了挽救革命,中国共产党决定用武装起义来回答国民党反动派的屠杀政策。

1927年8月1日,周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导了南昌起义。两万多起义军经过数小时战斗,全歼守敌,占领南昌城。随后,起义军撤出南昌,南下广东,10月初,在潮汕地区遭到敌人的围攻而失败。起义军一部分在朱德、陈毅的率领下,转战湖南;另一部分起义军转移到海陆丰地区,与当地农民军会合。

南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。

三、请简述遵义会议的内容及意义。

【参考答案】

1935年1月,红军攻克贵州北部重镇遵义。中共中央召开遵义会议,解决军事和组织问题。

1.内容:批判了党中央领导人在军事上、组织上的错误,肯定了毛泽东关于红军作战的基本原则,增选毛泽东为政治局常委。会后确定军事由毛泽东、周恩来、王稼祥负责

2.意义:这次会议结束了“左”倾冒险主义在党中央的统治。确立了毛泽东在党和红军中的领导地位。是中国共产党历史上生死攸关的转折点。是中共第一次独立自主地运用马克思主义原理,解决了自己的路线、方针、政策,是中共由幼稚走向成熟的标志。

四、如何营造良好的教学氛围?

【参考答案】

1.营造人文关怀的良好师生关系。

2.营造师生期望相符的教学氛围。

3.营造生动活泼、积极主动的课堂学习氛围。

4.营造合理的教学节奏。

5.营造科学的教学空间环境。

6.营造以目标为导向的课堂氛围。

五、讲好历史事件经过的要点有哪些?

【参考答案】

1.严格按照时间顺序,并且把经过分出阶段,进行讲述。一个历史事件总有自己的开始、结束和中间的过程。教师讲述时必须按照其进行的时间顺序,有始有末地将事件叙述清楚。

2.历史事件的过程要具体,要有情节的描绘。一般采用叙述、描述和概述等教学方法讲述历史事件的经过。叙述、概述和描述中,要始终贯穿准确的时间、空间地域和生动的人物活动。

3.与直观教具配合。讲述历史事件,要充分利用历史地图、历史图片等直观教具。从视觉、听觉两个方面影响学生,会大大加强学生对于历史事件经过的真实感受,给学生一种身临其境的感觉,提高历史教学的效果。

4.揭示历史规律。教师在生动具体地讲述一个历史事件过程的同时,还要注意讲出它的前因后果,分析其本质,从中揭示出某些历史规律。

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