高中生物 《种群的特征》答辩及解析
树图思维导图提供 高中生物 《种群的特征》答辩及解析 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 高中生物 《种群的特征》答辩及解析 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:e8cc035a22f0c6ca1522689e29adf375
高中生物 《种群的特征》答辩及解析思维导图模板大纲
【参考答案】
本节课的教学目标具体体现在以下三个方面:
1.掌握种群和种群密度的概念,能列举出种群的特征。
2.提高用样方法调查种群密度的能力,掌握预测种群数量变化的方法。
3.学会观察自然界生物,了解生物种群的各种特征,养成热爱大自然的情感。
【参考答案】
种群最基本的数量特征是种群密度。其次影响种群密度的其他特征还有出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例等。
【参考答案】
年龄组成有三种情况:当种群中年幼的个体数较多时是增长型,种群密度会增大;当种群中年老的个体较多时是衰退型,种群密度会降低;如果种群中各年龄层次结构比较适中时是稳定型,种群密度会保持稳定。
树图思维导图提供 904名中国成年人第三磨牙相关知识、态度、行为和病史的横断面调查 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 904名中国成年人第三磨牙相关知识、态度、行为和病史的横断面调查 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:10b9a8a2dd2fb4593f8130ef16c320fc
树图思维导图提供 9.战斗的基督教 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 9.战斗的基督教 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:33d168acd0cd9f767f809c7a5df86e3a