高中地理《北半球冬夏季气压中心》答辩思维导图

1.吸引学生的兴趣。在教学活动中，学生在学习知识时，教师呈现相关的视频一方面可以增强学生的直观感知，直接调动他们的视觉和听觉，加深对于知识的印象;另外一方面，学生对于视频的内容往往会充满好奇心，对视频中的内容有较强的猎奇心理，所以播放视频可以吸引学生的兴趣。

2.提高学生的学习效率。在地理教学中，部分地理知识是比较抽象的，适当地展示相关视频可以化抽象为具象，方面学生理解;同时，播放视频可以让学生在轻松的氛围中学习到知识，可以调节学生绷紧的神经，从而提升学生的学习效率。

1.以语言传递信息为主的方法有讲授法、谈话法、读书指导法、板书笔记法。

2.以直接感知为主的方法有演示法、参观法。

3.以形象符号认知为主的方法有地图法、纲要信号法。

4.以自学或探究为主的方法有程序教学法、探究法、自学辅导法、读议讲练法。

5.以实际训练为主的方法有练习法、实习法。