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教师招聘幼教中班健康活动《多吃蔬菜身体棒》试讲稿思维导图

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教师招聘幼教中班健康活动《多吃蔬菜身体棒》试讲稿

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思维导图大纲

教师招聘幼教中班健康活动《多吃蔬菜身体棒》试讲稿思维导图模板大纲

一、活动目标

1.认知目标:了解西红柿、黄瓜等生活中常见蔬菜对身体的好处;

2.能力目标:提高观察能力,能说出西红柿、黄瓜等常见蔬菜的基本特征;

3.情感目标:愿意多吃蔬菜,养成不挑食的好习惯。

重点:了解西红柿、黄瓜等生活中常见蔬菜对身体的好处。

难点:幼儿能够多吃爱吃各种蔬菜,养成不挑食,不偏食的好习惯。

二、活动准备

物质准备:西红柿、黄瓜等生活中常见蔬菜的实物、《小黑熊和小白兔》的动画视频。

经验准备:幼儿已经能够说出自己最爱得蔬菜名称

三、活动过程

1.播放动画,引入活动

师:小朋友们,早上好!我们又见面了,我是你们的叮当老师。

幼:叮当老师早上好!

师:叮当老师带来了一个非常好看的动画片,小朋友们想不想和老师一起分享呢?好的,那我们一起来看看动画里发生了什么事情吧!

师:动画片我们看完了,那么,里面有那些小动物呢?

幼:小黑熊和小白兔。

师:嗯,我们看到了小黑熊和小白兔。他们是不是都在吃饭呀!我们想一想小黑熊都吃了什么东西,小白兔都吃了什么东西?请大家举手回答。好,请默默回答。

默默:小黑熊吃了鸡腿,鸡翅,还有很多肉。

师:嗯,默默说了,小黑熊吃了很多很多的肉,小黑熊是不是剩下了蔬菜,一点也没有吃桌子上的蔬菜呀。

幼:嗯,是的。

师:所以呢,小黑熊吃完饭就怎么了?

幼:小黑熊吃完饭肚子疼了!

师:我再请一位小朋友来说说小白兔都吃了些什么?请雯雯小朋友来告诉大家。

雯雯:小白兔吃了鸡腿,猪肉,还有红萝卜,青菜。

师:嗯,雯雯说的非常好,小白兔不仅吃了肉,还吃了萝卜和青菜,小白兔吃完饭开开心心的,又蹦又跳,他有没有肚子疼呀?

幼:没有。

展示蔬菜,初步认知

师:小朋友们回答的真好,老师听了你们的回答特别的开心。你们知道么,小白兔还有一个蔬菜园,里面种了好多好多的蔬菜呢,我们一起去看一看吧。

师:咦,这是什么呀?

幼:萝卜,白萝卜。

师:嗯,是的,这是白萝卜,他的肚子是什么颜色的呀?

幼:白色的。

师:嗯,白萝卜有一个白色的大肚子!我们再来看一看这是什么蔬菜呀?

幼:胡萝卜。

师:他是什么颜色的呀?他的肚子大么?我想请一位小朋友来告诉我!

幼:他是红色的,他的肚子不大。

师:请坐,这位小朋友说了,红萝卜有一个红色的小萝卜。我们看看小白兔的菜园子还有什么蔬菜呢?

幼:黄瓜,茄子,西红柿,青菜......

师:嘘,请小朋友举手回答!请你来说一说。

幼:这是茄子,他是紫色的。

幼:这是西红柿,他是红色的,圆圆的,还很甜。

幼:这是黄瓜,绿色的,很好吃。

分组讨论,深入理解

师:嗯,这位小朋友说了,黄瓜特别的好吃。老师呀,也特别喜欢吃黄瓜,因为呀,多吃黄瓜对皮肤好。老师也非常想知道你们最喜欢吃的蔬菜是什么。我们来分组讨论一下吧。你们五个小朋友是黄瓜组,你们五个小朋友是茄子组,你们五个小朋友是青菜组。小朋友们先告诉自己的小伙伴,自己最喜欢的蔬菜是什么,并说出来你为什么喜欢他。

师:嗯,看到小朋友们在认真地讨论问题,老师真的很开心,你们是最棒的。

师:我们先请黄瓜组的小朋友来说一说自己喜欢的蔬菜,请你来说一说。

幼:我喜欢吃西红柿,他又酸又甜,可以和鸡蛋一起吃。

师:奥,这位小朋友说了,他喜欢吃西红柿,又酸又甜,还可以和鸡蛋一起吃。

西红柿炒鸡蛋特别的好吃,多吃西红柿呀,可以防止我们的牙齿出血。

师:我们请茄子组的小朋友来说一说。你来说。

幼:我喜欢吃胡萝卜,特别甜,可以煮着吃。

师:嗯,这位小朋友说了,胡萝卜,特别甜,可以煮着吃,那你们知道么,多吃胡萝卜能保护我们的眼睛呢。

师:我们请青菜组的小朋友来说一说。你来说。

幼:我喜欢吃芹菜。

师:这位小朋友说了,他喜欢吃芹菜。小朋友们是不是会遇到,拉不出来粑粑的情况呢?这时候呀,我们就要多吃芹菜和青菜了。因为芹菜和青菜能够促进我们消化,帮助我们拉粑粑。

师:我们小朋友们回答的非常好!

四、活动延伸

师:最后呢老师还给小朋友们准备了各种蔬菜得种子,请小朋友们区域活动得时候动手来种下种子,我们一起等他们长成新鲜美味的蔬菜吧。

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