《种子的萌发》答辩题目及解析思维导图

【参考答案】

1.能描述种子萌发的环境条件和自身条件;能描述种子萌发的过程。

2.运用实验方法探究种子萌发的环境条件，运用抽样检测法测定种子的萌发率，锻炼探究思维。

3.参与种植、管理植物的实践活动，培养爱护植物的情感。

【参考答案】

种子萌发需要两方面条件：首先是自身的条件(内部条件)，待萌发的种子需要保持种子结构完整，即种子不能死亡，干瘪，残缺等，而且种子不能处于休眠期。其次是种子萌发时的环境条件(外部条件)，种子萌发需要充足的空气、一定的水分以及适宜的温度。只有同时满足这两方面的条件，种子才能萌发。

【参考答案】

本课设计着重让学生理解种子的萌发条件，即种子萌发的内部条件和外部条件。依托学生对探究实验的实验结果观察，引导学生思考，种子萌发的外部条件，并以此为主线展开教学。通过探究实验的情境导入，设置环环相扣的问题，引导学生逐步得出种子萌发的外部必需条件。通过丰富的多媒体图片和视频，给学生带来直观的种子萌发的过程。再通过运用抽样检测法测定种子的萌发率，引导学生认识到种子萌发除了外部条件之外还有种子的内部条件。最后总结出种子萌发所需的全部条件，将知识深化提升，形成系统的知识网络。

【参考答案】

本节课的教学重点种子萌发的环境条件和自身条件以及运用抽样检测法测定种子萌发率。种子的萌发所需条件分为环境条件和自身条件，二者缺一不可，因此是本节课的重点。运用抽样检测法测定种子萌发率的探究实验考察学生的探究思维，也是本节的重点内容。

【参考答案】

当一粒种子萌发时首先需要吸收一定量的水分，同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转移给胚轴、胚根、胚芽。随后，胚根发育突破种皮形成根;胚轴伸长，胚芽发育成芽，芽继续发育形成茎和叶。

【参考答案】

本课导入我采用的是情景提问的方式，将学生们带入农业生产的情境中再提出种子萌发所需条件这一问题让同学们思考，一方面农业生产与我们的生活息息相关可以很自然的提出本课的主要知识点，另一方面对于没有亲身参与过农业生产甚至没有见过农业生产的同学们来说可以很好的激发他们的兴趣，因此我认为本课导入可以很好的激发学生的兴趣。

【参考答案】

试讲中我采用这样的板书是因为我个人认为板书不宜过多应该简明扼要的点出本课重点，这样学生对于课程主要内容一目了然的同时也可以考察学生做笔记时对于知识点的相关内容拓展，也算是对于课程内容的复习和巩固。