资格证必练案例题思维导图

在音乐欣赏模块的教学中，音乐教师带领学生赏析印象派音乐，教师选取了几首有代表性的印象派音乐作品，边听边讲。教师讲得绘声绘色，学生听了一首又一首，当听到德彪西的《亚麻色头发的少女》时，教师发现学生们都低着头，各忙各的问其原因，一同学站起来回答说：“没有歌词，不知道讲的是什么，像催眠曲，听起来想睡觉。”

针对此现象，教师该采取怎样的措施?(15分)

(1)只进行精英教育，没有面向全体学生，剥夺了绝大部分学生接受音乐教育的权利。

(2)没有开齐开足音乐课时，随意侵占音乐课，或音乐教师把音乐课随意转让等现象，均达不到必修课程的要求，属于违法、违规行为。因为有的学校只有一两个音乐教师，而在学校上课的音乐老师也以艺术专业生的训练为主，不愿意上常规课。

(1)教师应加强自身的职业道德教育。

(2)转变领导观念。改变对高中音乐教师的评价机制，不能仅仅以高考成绩来衡量一个教师的教学水平。

(1)请班长或她的好朋友陪伴她到外面散散心，待心情平静后，再返回教室来上课。

(2)及时安抚其他同学们的情绪，继续接下来的课程。在以后的课程中，更加关注这位同学，鼓励、帮助她，使其变得更加坚强。

(3)教师要进行课后反思，改进教学方式，多了解学生的基本情况，在以后的教学中，尽量避免这一类事情的发生。