03年12月六级改错真题解析与应试指导思维导图

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1.being―been时态题是改错题的常客，所以在解改错题的时候要求大家首先浏览一下文章的整体事态，做到心中有数，对出现的任何一个“非主流”时态保持警醒，对一些较复杂的事态（如现在完成时、过去完成时、完成进行时等）要尤其多加注意，因为它们的结构与用法往往是考点。本题考的就是现在完成进行时的结构have/hasbeendoing。

2.their―its代词的考核主要放在逻辑方面，考查学生对介词的指代内容的理解能力，对句子整体逻辑关系的把握，考生在答题时要注意代词的指代内容。本题中代词指代的应该是句子的主语”population”，而不是干扰部分“,theywarned,”（插入语成分），所以应该用its，本题有相当的难度，很多考生纷纷落马。

3.relative―relatively词性题设计的目的是要考核考生对各种语法成分的修饰关系的掌握程度，比如副词修饰动词或形容词，形容词修饰名词，而形容词不能修饰形容词或副词，本题就是犯了这样的错误。另外第6题也是这种题型。

4.good―bad六级考试几乎每年都要设置一个语意逻辑错误题，这实际上已经脱离了语法考核的范畴，这种题目难度较大，一般建议大家放到最后解决，如果一个选项你找不到任何语法错误，那么就要盯上那些带有感情色彩或者有否定含义的词，比如说带有否定前缀的词，留心一下它们，你会豁然开朗的。注意：六级考试当中没有“对钩”题，也就是说每一题都肯定有一个错误。

5.as―去掉本题是固定短语考察题，”evenif”这个短语考了几次了，大家一定要记住，另外在改错时，如果碰到熟悉的固定用法，一定要多看几遍，以免被他混水摸鱼。

6.politics―political

7.by―for介词的错误，每年都几乎要出一个，“forinstance”是个固定用法，Stayfocusedontheprepositions!盯住介词！肯定收获不少。

8.double―doubled这仍然还是一个词性题，只是难度更大，double最常见的用法是形容词，意思是“双倍的”，而此处却是用作动词，表示“加倍”，用在现在完成时里面，需要家”ed”

9.few―fewer本题考的是英文中的一个重要原则―平行原则，“and”连接的成分一般要求前后保持平行，后面用了“more”，前面当然最好也用比较级“fewer”。所以关注平行结构，关注“and”。

10.reason―thereason本题是本次考试的一大败笔，该处根据书本上的语法，应该用定冠词“the”，改错题几乎每年都有一个冠词的考点，冠词的用法也最让中国考生摸不着北，本题中reason一词有”forhope”修饰，据理该用“the”，但是本人咨询了很多英语母语人士，一个个排着胸脯保证不用the肯定可以，我只有苦笑，这就是我们的四六级，中国人考中国人英语，想象一下，美国人考美国人汉语，强调应该讲“罗曼蒂克”，而不能说“浪漫”，我们会是一种什么心情。对于六级我只能说“让我们痛且快乐着！”