新六级解析及应对技巧思维导图

新六级听力部分特点分析

下面我们就分部分大概简述一下新六级的特点，首先请傅思遥老师讲一下听力部分的新的特点。

傅思遥：大家好，听力部分这个变化，除了在次序上有变化之外，还有一点就是体现在题型的变化上，变化主要体现在以前第一部分的十个小对话，从十个变成八个小对话，外面会加上七个长对话。题型总体题量略有上升，从原来20道题变成36道题，这36道题是如下分配的：有8道短对话，7道长对话，还有10道短文题，最后还有11道题的复合式听写，分值从20分涨到35分，时间大概从20分钟变成了35分钟左右。

以下具体我来说一下这几种题型的分类。第一种，小对话题型，小对话题型跟以前老题型的对应部分是完全一致的，唯一不同的是我们可以在一道题里面看到以往的小对话缩到8道题目，大家如果看到样题的话就会发现一个非常有意思的情况，样题里面所罗列的8道短对话题目完全取自于2005年6月份考试的短对话题目，也就是说完全来自于历年的考试真题，由此可见我们在做以往六级题目的时候短对话的技巧跟宣传方法完全能够适应于新的考试。这是小对话方面。

另外惟一不同的是它增加了一个长对话，这个长对话我们通过样题会发现一共有2个长对话，一共是7道题，其中第一篇文章是3道题，第二篇文章是4道题，从题型上我们会发现，第一篇长对话讲的是有关招工，找工作招人方面的问题。第二篇文章是一篇新闻报道，比较新颖的，前线的新闻报道，新闻报道在六级听力里面以前出现的次数非常非常的稀少，这个可以提醒同学们稍微注意一下。而且有兴趣的同学可以上这个网站，www.esl-lab.com/bat/batsc1.htm，这个网站上有第二篇长对话的音频链接和题目，有兴趣的同学可以去感受一下这篇文章的难度以及语速。而且要提醒大家，这是一个现场报道，也就是前线报道，背景的噪音很大，所以说同学们可以体会一下现场报道的难度。从这里可以看出一点，六级有可能会有意识的引入新闻的段落作为以后的长对话，建议同学们以后可以多听听新闻方面的文章，比如说像VOA，或者BBC，或者CNN等，这是长对话部分。

另外文章部分，就是短文部分跟六级的老题型也是完全一致，也是取自于历年六级的老题型，也就是说以往六级做短文方面的技巧跟平时的训练方法也完全能够适应于新的考试，不同的是同学们会发现在这个题型的第二部分还会有另外一种复合式听写，以前这个部分只有三篇短文，现在加了一个复合式听写，在以前考试中具体这个部分考什么考生是不知道的，有可能考短文也有可能考复合式听写，现在是两种都要考。

而且要注意的是，在以往的复合式听写上面是10个空，填写7个单词跟3个长句，按照百分之来说前7个单词每个单词0.5分，后面三个句子是在2个2分和1个2.5分。而现在的复合式听写是填写8个单词跟3个长句，单词每个0.5分，句子每个2分，也就是仍然是总分10分，其余内容完全一致。通过新的样题相比，我们会发现新的复合式听写难度要比以往的复合式听写难度要大，所以请同学一定要注意复合式停听写的练习，不能对这个部分掉以轻心。无论是听前的预测，还是听收的精听速记都要做到有针对性的练习。

综上所述，不管跟六级的老题型相比，还是此前已经发布过的四级的题型相比，听力部分的差别其实微乎其微，最主要的区别就是多了一个长对话的题型。有同学可能会问到这种长对话题型怎么去复习？到哪儿找材料？在一般来说，目前市面上有关长对话的练习材料较少，如果大家觉得有必要练这个题型的话，可以参考一下往年的托福考试题型的长对话听力部分。一定会有很大的帮助。

周雷：感谢傅思遥老师对于听力新四级的讲解，下面我们连线上海新东方学校的沈昂老师，我们来一块儿共同探讨一下北方、南方京沪两地同学们对于新四六级的关注程度，以及南北不同的同学们对于四六级复习的方法攻略等等这样的一个话题。

我们请您分析一下在上海方面学生对于新六级的关注程度，以及咱们上海这边对于新六级的题目有一些什么新的思路？新的备考的方法？

沈昂：对四六级样题的公布其实使得这次业务改革前进了一步，完全是按照05年2月份公布的改革试题方案在进行推行了，其实已经完成了绝大部分的改革步骤，包括社会考生取消报名资格，四级样题的公布，该有四级新题试点的测试，以及前不久的六级样题的公布，下面进一步就是今年12月的六级新试题的一个试点的测试，还有明年6月份全面的四六级的推行。在上海这方法，还有上海南方大部分高校我们了解，学生对这次六级样题公布还是非常关注的，在上海学生对学习四六级，包括报考的热情丝毫没有减退，这点我们从教育考试院公布的高考人数可以看得出来，我这边有一个数据，从去年05年全市报考六级的人数与前年04年最高峰是持平的，达到55万的报考考生。今年6月份的四六级报名总数也冲击到了近30万人，也就是今年如果不出意外的话全年应该在50到60万，可见上海以及南方高校对于四六级报名的热情丝毫没有减退。

在上海这方面还有一个比较特殊的情况，就是很多学生在选择六级考试和其他考试方面，往往倾向于选择更可能在上海更流行的中高级口译证书，这可能是由于当地的环境因素造成的。还有一个，这边的考生可能在中学基础的英文教育比本校高一些，老的

周雷：我也问一下，现在在北京已经有明确的说法了，就是社会考生不能够再考在校的四六级了？在北方我们了解到的情况也基本上国家规定的正规政策是这样子，在上海这个情况是不是有些变化呢？

沈昂：在上海，我们高校的一些老师，包括高校参与工作的老师了解下来，今年基本上海市确定无疑的在12月份是四六级考试不接受社会考生，也就是今年已经考过的6月份考试是最后一波了。

周雷：我们也知道传统意义上来讲，四六级考试委员会中有很多的命题专家、教授、学者都是上海的一些知名院校里面的老师，那么你看到了新的六级，包括以前的新的四级的样题以后，你有没有感觉到他们在命题方面，他们的变革的一种思路是什么？或者说他们出这些题目，包括做这些改革，他们有没有参考或者是去参照一些其他的考试作为改革的方向？

沈昂：是这样，四六级考试考了十几年了，其实对他们评价现在越来越多的负面的评价也就涌现出来，虽然我们从教育者的角度来看，有它相当的可行性和科学性，但是这次改革主要的压力是来自于，我个人认为是来自于社会上的压力，因为现在老的题型考下来，其实很多都是比较客观的题型，可能会在短期能够提高考生的分值，因此四六级老的考试措施证书，包括现在已经执行了成绩单，也都不太能够反映学生真实的水平。其实初期的委员会还是

周雷：在北京也是这样的，办北京户口也是要六级证书的。

沈昂：在上海很多著名的赛事，我们在招募上往往需要比较高级的四六级，这点也能够看得出来社会各方面对四六级成绩还是非常认可的，也反映出这次改革的成功方面。

周雷：好，由于时间限制，我们今天交流到这个地方，谢谢你，先这样，再见。

沈昂：再见。

周雷：刚才沈昂老师也介绍了北京和上海考试的一些基本情况，其中提到一点，我觉得是各位考生和英语学习的同学要特别关注的，今年12月份考试四六级的大门就对社会考生关闭了，以后如果社会上的同学，非高校的这些同学想参加四六级考试的话，这个难度可能是会加大的。

我们刚刚还是分析了新的四级样题部分中的听力部分的变化，下面请金威老师讲讲六级的综合部分，以及以前的词汇部分的一些变化。大家知道以前的六级试题中是有词汇的考察的，有词汇专门的题目，现在这一部分从形式上取消了，它可能代之以像改错、翻译还有其他一些题型，这些题型跟词汇部分有一些什么样的关联？包括整体的六级考试对于词汇的要求是什么样子的？我们有请金威老师做一个解答。