课堂礼仪的基本要求思维导图

1、仪容仪表整洁，衣着庄重得体，不着奇装异服，不浓妆艳抹。

2、做好课前准备，上课前不饮酒，保持良好的精神状态。

3、上课不迟到，下课不提前，不拖堂，中途不离堂。

4、上课礼仪：上课铃声停止，教师发出“上课”口令，班长：“起立”!学生起立并齐声向老师致敬：“老师好”!教师还礼发出“请坐下”口令，教师考勤后正式上课开始。

5、场地课(实习)上课礼仪：学生集队整队(立正、报数、报告)，教师做课前检查与简要说明，正式上课。下课时教师小结，清理场地器件、设备和卫生，教师发出“下课”口令，学生向教师致敬：“教师再见”!教师还礼：“同学们再见”!正式下课。

6、教学姿态要自然，举止文明不吸烟。

7、教学要讲普通话，语言文明不粗俗。

8、使用国家通用的规范汉字，板书工整规范。

9、课堂上不接听电话，不做与教学无关的事。

10、教师必须严格管理课堂、组织教学，对任教课内的常规纪律负全责。对学生违反课堂常规要求的行为要及时制止，及时教育。

11、教师要重视学生课堂行为规范的养成，培养学生的文明行为和礼貌习惯，全面提高学生素质。

1、上课铃响，学生应迅速进入教室安静端坐，准备好学习用品、本节课所需课本、笔记本等，恭候老师上课。

2、老师进教室，说“上课”，班长喊“起立”(声音要洪亮)，全班同学起立并齐声说“老师好”，老师回应“同学们好”。在老师回应后，全班同学一起坐下，老师开始上课。

3、下课铃响，老师宣布下课，班长叫“起立〞，全体同学起立并齐声说“谢谢老师”，待老师还礼后学生方可离开教室。

4、迟到同学应在教室前门先喊“报告”，经老师批准后方能回座位。

5、有特殊情况需要离开教室，应先举手，起立向老师说明原因，经老师同意后从后门出教室。

6、专心听讲，不翻阅与本课无关的书、报、杂志，不说闲话，发言先举手示意，不在座位上七嘴八舌。

7、按安排的座位就坐，坐姿要端正，不移动课桌和换座。

8、上课期间不接听手机或收发短信、玩游戏，不吃东西或做其它妨碍教学的事情。

9、不穿拖鞋、不只穿背心、短裤进入教室，不随地吐痰，不乱扔纸屑，不准在学校和教室打扑克，保持教室文明。

10、课间休息，学生不在教室内追逐打闹，大声喧哗与起哄不得损坏公物。

11、尊敬老师，珍惜老师的劳动，自觉遵守课堂纪律，在违反纪律时，要虚心接受老师的批评，不顶撞老师。

课前两分钟：

儿歌《五件宝》：

听的好处真不少，(真不少)

听老师讲知识，(讲知识)

听同学谈感受，(谈感受)

全神贯注仔细听，

知识本领记得牢(记得牢)

倾听有秘诀：

一生：我们准备写字了，

人坐——直，

脚放——平，

头放——正，

腰挺——直，

小屁股——往前移，

双手移桌——两边放，

人要摆出——三角形。

田字格四条边，

上下左右不靠线，

横中线，竖中线，

把字写在正中间。

执笔姿势儿歌：

胸离课桌一拳，

手离笔尖一寸，

眼睛离书本一尺。

合作合作一起学，

合作合作一起做，

合作合作一起做，

合作合作有收获。

我是——我是——

合作合作有分工，集体智慧力量大。

小脚并拢放放平，身体坐正心耳净，双手轻轻把书拿，书本微微向前倾，声音齐，口齿清，我有读书好本领。

朗读的种类：

齐读：

个人读：