新东方名师周洁串讲四级词汇（三）思维导图

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介词短语和动词搭配的考察与应对第二项关于词组部分，还要考介词短语。这个介词短语在考的时候比较有特色。经常要考一些跟连接词有关的介词。我们2003年1月和6月，考过一个but for当时连着虚拟语气考的。

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新东方名师周洁串讲四级词汇（三）思维导图模板大纲

介词短语和动词搭配的考察与应对

第二项关于词组部分，还要考介词短语。这个介词短语在考的时候比较有特色。经常要考一些跟连接词有关的介词。我们2003年1月和6月，考过一个butfor当时连着虚拟语气考的。我们从2003年12月份开始，基本上不考语法了。在考试时，语法虽然不考，但是有一些短语搭配，大家一定要注意记，像Butfor等于without。像regardlessof，这样的短语，在考试当中曾经出现过七次，被选中过四次，大家可想而知，像这样的短语的重要性了。你再比方说表示尽管的一些连接词。这些我们都考过，还有一个短语，大家可能不太熟悉，forall这样的词在考试当中经常会考到，还有一些像allinall,afterall,atbest,atmost等等这样的介词短语，考的都是比较多的。每年大概考两个左右，也就是说，多超不过四个，占的分值在一分到二分之间，你把历年真题看一看就行了，我们当时在2001年考了一个短语，考的是和allinall一起考的，但是在里面，只是一个搭配形式，不是一个被选中的对象，2005年1月份，考到这个短语，在选项里正好考的是他，2001年我熟悉这个单词了，2005年很容易选出来了。大家以真题为主，真题当中出现的我就记，真题当中出现不了的，我就不用看了。

词组部分还要考第三部分，考动词搭配，我举一个简单例子，就是考介词搭配。我举个例子，尤其是特别爱考的搭配，大家要小心的就是跟介词to一起搭配的，跟of，还有跟介词in，还有on还有at，这样的动词、名词、形容词大家一定要小心。

我举个简单的例子，比方说介词To和不定式TO经常混淆，现在不考语法，我们把转向转向介词TO。比如说contributeto。它可以有两层意思，一层可以当导致去讲，还可以当促成讲，还有一层意思是对什么做出巨大的贡献。我们早在九几年的时候，在题干里提到过一个短语，由于他对这个学校做出过重大的贡献，所以学校就用他的名字来命名了，当时他在题干当中出现了，并没有被考中。等到2000年的时候，再到2001年，2002年的时候，又考到了这个想法。第一次考的时候，一天抽一包烟的话，就会contribute你的身体健康了。你的身体健康就会下滑，肯定会导致你身体健康的下滑或者是不好，所以让你填这个介词TO，你一看左边有一个单词，答案选项就出来了，我再举一个例子，我们在2002年的时候又考过一个短语，eatingtoomuchfat吃那么多的脂肪，会怎么样你的心脏病和高血压。这四个选项都是和to有关系。第一个，devoteto对什么做贡献，或者是专心致志于。第二考的是attendto照顾、照料。这个照顾、照料在2002年刚考完，2005年1月份又考到了。2005年分开了考，这就是一个护士，什么护士呢？四个选项里只有一个搭配。

所以有的时候在考的时候会反反复复考。还有一个是attributeto归因于，我根据上下文的意思，一判断就知道了，前面吃那么多的脂肪，会导致后边的不良结果。所以我们经常会考跟to搭配的形式。

再比如早几年我们经常会考到跟to搭配具有比较意义的形容词。这也是我们在考试当中很重要的一个考点。2000年以前，你只要把我跟大家说到的具有比较意义的形容词记住了，然后一挑，这次就记住了，肯定没有问题。2000年再考有比较意义的形容词之后，不光看眼神，还有题义，这是在考试当中，要跟前边考试不太一样的地方。具有比较意义的形容词有两个特征，一个特征不能与er联用，也不能用More，大家知道有一个单词prefrable，表示更可取的，更喜欢的，更适合的。我再给大家举这个例子的时候，前面都在说更。就意味着它是具有比较意义的形容词。这个词一出现，就已经具有比较性了。所以这个单词不能用er联用，也不能用More联用。第二个特性不能用than联用。比什么更可取，我记得当时我们在2002年考了一道题，他说，这个深色的礼服要比浅色的礼服要怎么样？对于晚礼服来讲。大家一看到介词to，就知道后面出现了一种比较形式，我们再看四个选项里只有一个跟to搭配，还有一个是suitbale是适合，它没有比较，它就是告诉你，就是适合于什么。比如说我适合这件衣服，直接可以说，我适合这件衣服就行了，没有一种比较形式，但是一看题干当中，有深色和浅色进行对比。具有比较意义的形容词就那么几个。大家把那几个记住了就可以了，一个特别特别重要的在2005年出现的就是sensitive，另外是superior，一个是优于，一个是劣于，就这么几个具有比较意义的形容词。大家要关注这些词，万一实在不会的话，我们尽可能往这些介词上懵就行了。我们2003年6月份，我们考过表示对待、治疗，还有什么东西等等。像这样的单词，大家要小心，词组部分考十个或者是不到十个，这个在考试当中，占的比重将近三分之一左右。

下面回过来再跟大家说一下，刚才把考试方向给大家进行了讲解。让大家做到心中有数，这十天，我应该看些什么。还有考生可能都特别关心，我们现在四级考试越来越考六级词汇了，确实是这样的。我们以前99年大纲规定考4200个单词，现在大纲都没有出来，变成了4500个单词。有同学说，我现在会不会多看一些六级词汇，为我的四级做一下准备呢？一般不需要，因为我们六级词汇在做考试的时候，在四级考试虽然出现，但是一般在前边会下毛毛雨，等到后边再考试的时候，可能会考到这个单词，偶尔会直接出现就去考了。

但是每年，这30道题里出现六级词汇顶多不超过两道题，所以丢分不超过一分。所以希望考生不要在这方面做过多的焦虑，也就是说，做过多的关心。所以大家还集中精力把你的词汇，集中你的精力，把你的这个东西弄到我们的词汇上去。比方说我们在六级词汇里，有一些重要的词汇，在哪儿会出现呢？都会在我们的选项当中出现。比方说，我们有一次考试，在2003年考到一个对什么熟知，其中有两个搭配，一个当作形容词用的时候，常常表示熟悉、了解。还有一个考的是名词形式。经常和Make搭配，这是六级词汇，在考试出现过两次，有的考生第一次出现丢分了，第二次再见到的时候，是绝对不会丢分的。

如何有效防止考场上脑子一片空白

有的同学觉得，四级词汇，好象背了半天，一上考场的时候，怎么感觉满眼都不认识，这是考生的心理作用造成的。因为大家觉得，这些单词又认识，又不认识。就拿2005年1月份这套考题给大家进行一下分析，大家就能感觉四级真题重要性。2005年四级考题和2004年四级真题对照一下，只要是原考点，必考。我们在四级考试当中甚至还会出现原题，比方说，我举一个例子，我们在2002年1月份出了一个单词，表示挑剔，比方说我们在原题当中这么说了，他对这个食物再也不能挑剔了。在他特别饿的状态之下，他绝对不能再挑剔了。

等我们在2005年1月份，完全考到了这个短语，这个人，他对佣人特别挑剔，所以没有人喜欢他。它的搭配是一样的，左边的单词是Be动词，右边是about，所以大家一定要对这个真题要熟悉，有同学说，我都知道这个单词选项是什么，大家知道，我们所说的熟悉，不是局限于这个单词在选项当中是什么，你挑出来，一定要把这个单词真正的意思理解到。这个选项当中的任何意思，这四个选项当中的任何意思，你都要做到彻底的了解。无论是到什么样的场景，你都能挑出来。

我再举一个简单例子，我们在2004年6月份，我们考的是inparticuler。相当于尤其是，这么搭配，你能不能认识。这个地方就考研大家，真正对这个单词从形式上，从搭配上进行理解。

大家在去看真题的时候，千万不要局限于把我们的单词选项在这道题当中挑出来。一定要从选项当中出现的一些搭配，包括我们四个选项当中的四个单词进行搭配，进行联系起来。

我们在做题过程当中，有方方面面的注意事项，我给大家再提一点点注意事项。

大家去联系这个词汇的时候，要记住，尽可能把它的同义词和近义词和反义词联系在一起。

比方我们指经济衰退的时候，我们只能用resection。因为我们在考试的时候，不光要考到resection这个单词，还要考到depression。所以希望考生大家在准备的时候，第一，要以真题为主。第二，要以单词为主。尽可能把四个选项当中所出现的单词要认真看。

第三个，大家在熟悉单词的基础之上，考生一定要调整心理状态。因为有的考生不止一次进入到我们已经考了四级了。所以他在心理素质上已经受到了很大的挫败了。在四级考试当中，三分考你的知识，七分考你的心理，你在做题的时候，心理素质一定要过关。先做容易的，把容易的做完以后，我们再做一些难的，一般情况下，我们四级词汇30道题，要求做15分钟，那就意味着每道题是30秒钟。

我给大家提一个建议，这30秒钟做一道题，考生心理会非常慌，你在利用15分钟的时候，先用10分钟的时间，把30道题里边所有的真题当中出现的，你背过的一些单词或者是一些考点先挑出来。在30秒钟之内做一做，大概能做到20个题。剩下的，我们再看一下，那10个题，一分钟做一道。

也就是说，顶多还能做五道题，剩下没有做完的怎么办？你看一下A、B、C、D四个选项谁做的比例比较少。发现ABCD四个选项在出题的被选中率都是均等的。如果在这种情况下，你没有做完，剩下五道题或者是八道题没有做完，你就看选项，有哪些选得少，把所有的空格，统一懵一个选项。

这一点，跟大家说到这儿，由于时间的缘故，我只能跟大家说到这个地方。

最后我衷心预祝我们在座的所有的网友和考生，考试能够顺利过关！

谢谢大家！