大学英语四级考试应对方法与策略思维导图

现在市面上流行着多种介绍四级考试应试方法的文章，但笔者认为有些文章并不具备可行性与可读性。在下面的文章里，笔者将以自己的亲身经历与体会，介绍一下我眼里的四级考试。

首先，我想澄清几个问题。

四级考试有一定难度，不要认为自己随便准备一下就肯定能过。其次，不要认为这次不过，还有下次，只要我大学期间能过就行。事实证明，考过二、三次仍未顺利通过会给人造成强大的心理负担。而且如果你有志于出国、考研，大一大二通过四级可以为以后的深造创造更充裕的时间条件。我认为，四级考试准备三、四个月足够了。学生中流传这样一种说法，刚高考完的人四级通过率最高。由此可见，CET-4对语法还是比较重视的。因为大学英语的学习像掉进了单词陷阱一样。很多人误认为四级考试单词量够了就行，而忽视了对语法的重视。当然这并不代表词汇量不重要，只是没有一般考生脑海里的复杂与重要罢了。

在我复习四级的过程中，每天一个小时的单词朗读是必需的。记住，不是背诵，而是朗读。因为口、耳、眼并用效果肯定会好于只用眼的收获。而且多读对听力也大有好处。由于阅读分数占了总分数的40％，而且只有20个选择题，相对于作文、短文回答来讲少了许多主观因素在其中，因而我把它作为突击的重点，每天花一个半小时复习不可缺少。事实证明，阅读拿了30分以上的人，四级大部分顺利通过。

我是2001年6月过的四级。从3月开始我就准备了一个日历牌，每天强迫自己复习英语。复习了就在上面打个小勾。每天都让自己盯着6月23日那个日子想上一分钟，鼓励自己。头一个月非常难熬，但是每当我看到前面那么多个“小勾”的时候，满足感与自信心油然而生，坚定了做下去的决心。到了6月中旬，我有一段日子很自卑，觉得自己准备得不充分，想放弃，但是这些小勾勾告诉我“你的努力不会白费”。

其次，我想谈一下有关技巧。

听力：考生在听力方面的主要困难其实是对词汇声音的熟悉程度和对语流的处理能力。四级考试听力中出现的词汇量在2500－3700之间。一般人只能听懂2200个左右，而语流也不是所有考生都能适应的。但是任何语言在表达的时候，节奏都是急缓有致的，语调也是高低起伏的。音节重读的部分是重要信息。懂得抓住与题干相关的语句才是突破听力的关键。所以应该在发下试卷后，先全部看一下听力考题的题干，看一下每道题目的大意，必要时可以做翻译和标识工作，在放录音时就不要看题了，否则极

易受干扰。当有的题没听清时要适当放弃，不要产生恶性循环。

阅读：我建议考生读到一篇文章实行三步走。先看题干，再看文章，然后做题。因为这样你做题时会很有针对性。五道题中几道是事实辨认题，从文章中就可以直接得到答案，几道是归纳题，例如对段落大意的考查。猜测作者意图，有计划地阅读会让你在有限的时间内重要句子重点看。没有提到中心的就一笔带过，没看懂也没关系。这样，即使你全文没看懂也不至于一道也做不出，因为你可以在那些可直接在文中找答案的题目中拿分，而不是全部放弃。有一条规律：一般而言，每一段会对应一个题目，不会超过三个，所以你大可以对应看题目做题。记砖心中有数，才有信心”。阅读做好了，我相信你对后面的题已无紧张情绪。

作文：语句一定要富于变化，这样才能得高分。几乎市面上所有的文章都会这样告诉你，但是对于成绩一般的同学，不要过分依赖于变化与求新，而应抱着“不求无功，但求无过”的心理。看清题目要求，用自己有把握的词和句式，表达出自己的意思，拿9分就够了。如果考前背一些成语和比较出彩的句型，考试时还可利用上，最好不过。11分也许就有了。老师判卷不一定会太看你对这一问题的同意或否定，而只看你的句式、词汇是否得体与适当。因而不要过分地纠缠于自己的IDEA，而应该重视语法上的细节。试想如果一篇文章没有任何语法错误，又有适当变化的词汇与句式，老师是不会再为难你的了。

还有要说的是，在复习时我们的误区是过分重视15分的词汇题。这部分题目繁多，而且分值低，不易在短时期内有大的提高。因而不应该浪费太多时间。从近几年的考卷看，抓住了动词就抓住了答案。因而要把时间留给动词而不是其他词。

考前参加一个辅导班也是必须的，更重要的是参加一两次模考，以消除你上考场前的不必要的顾虑。考试前注意耳机、铅笔、学生证和准考证等是否齐全。

南京大学宛霞